第8单元分数加减法.pptVIP

《分数加法和减法》教材分析 ;一、本单元教学基础及后续学习作用。 本单元教学异分母分数加、减法及分数加减混合运算。这是在学生已经理解了整数、小数加减法的含义及其计算方法，在第六单元中学习了分数的意义和性质和通分的方法，同时，学生掌握同分母分数加、减法以及认识分数的意义的基础上教学。《分数的加法和减法》既是分数加、减运算的重要内容之一，也将为六年级的分数乘、除法计算和分数、小数、百分数四则混合运算作好铺垫。;二、教学内容;三、教学目标，教学重点与难点 教学目标 1、使学生联系已有的分数以及同分母分数加、减法的知识 ，探索并掌握异分母分数加、减法的计算方法。 2、使学生联系具体的问题情境、理解并掌握分数加减混合运算的运算顺序，能正确进行分数加减混合运算;了解整数加法的运算律和减法的运算性??。同样适用于分数加、减法，并能应用运算律或运算性质进行一些分数加、减法的简便运算。 3、使学生能用分数加、减法解决一些简单的实际问题，进一步提高解决实际问题的能力，发展数学的应用意识。 4、使学生在运用已有知识和经验探索异分母分数加、减法计算方法的过程中，进一步体会数学知识之间的内在联系，体会数学知识和方法在解决实际问题中的价值，发展分析、比较和简单的推理能力。 5、使学生在学习活动中，进一步感受数学学习过程的探索性、获得成功的乐趣和体验，增强学习数学的自信心。 教学重点： 探索并掌握异分母分数加、减法的计算方法，并解决一些简单的实际问题。 教学难点： 学生在运用已有知识和经验探索异分母分数加、减法计算方法的过程中，理解异分母分数加减法的算理，进一步体会数学知识之间的内在联系。 ;1、开放问题空间，让学生大胆猜测，自主探索，优化通分方法。;2、引导迁移，注重计算和验算方法的自然生成，及时总结归纳。;3、利用优质练习，培养学生的计算技能，发展思维的灵活性。 ;4、重视口算和估算。