2016届二轮 高 考选择题专练 专题卷.docVIP

PAGE  高考选择题30分练(4) 实战模拟，12分钟拿下高考客观题满分！ 1.(2014·漳州三模)对下列相关模型的叙述正确的是　(　　) A.图1中表示细胞周期，a、c段用秋水仙素处理能诱导染色体加倍 B.图2中的温度在a、b时酶分子结构改变、活性较低 C.图3中bc段和de段CO2吸收量减少，C3含量下降 D.图4中造成cd段下降的原因在有丝分裂和减数分裂中是相同的 【解析】选D。秋水仙素能抑制纺锤体的形成，作用于细胞分裂的前期，从而诱导染色体加倍，由图1可以看出a、c段表示细胞分裂的间期，选项A错；酶分子活性在低温时较低，但分子结构没有改变，选项B错；图3中bc段光反应较强，但由于气孔关闭，CO2吸收量减少，导致C3含量下降，而de段是由于光反应逐渐减弱而引起整个光合作用过程下降，此时C3含量增加，选项C错；图4表示在一个细胞周期中，每条染色体上DNA含量的变化，造成cd段下降的原因是在有丝分裂和减数分裂过程中，由于着丝点分裂，姐妹染色单体分离成为染色体，选项D正确。 【变式训练】(2014·南昌二模)观察下图，下列叙述错误的是　(　　) A.若该图表示的是细胞中各化学元素的含量，则A应该为碳元素 B.如果该图为组成细胞的化合物，则A中含有元素H、O C.如果该图是已经完全脱水后的细胞的化合物组成情况，则A是蛋白质 D.如果该图表示的是细胞周期，则A时期发生染色体的复制 【解析】选A。若该图表示的是细胞中各化学元素的含量，则干重时A为碳元素，鲜重时A为氧元素，A项错误。若该图为组成细胞的化合物，则干重时A为蛋白质，鲜重时A为H2O，二者均含有H、O元素，B项、C项正确。细胞有丝分裂过程中，染色体复制发生在分裂间期，图中A可代表细胞分裂间期，D项正确。 2.(2014·泉州一模)下图表示人体内的某反射弧及其神经纤维局部放大的示意图，相关说法不正确的是　(　　) A.甲图中，①所示的结构属于反射弧的感受器 B.乙图的b处神经纤维膜对Na+的通透性强 C.甲图的⑥结构中发生的信号变化需要消耗ATP D.人体内乙图所示神经纤维的兴奋传导方向是a←b→c 【解析】选D。根据突触和神经节的位置可以判断①所示的结构属于反射弧的感受器，A项正确。乙图的b处为兴奋部位，此时神经纤维膜对Na+的通透性强，B项正确。神经递质通过胞吐方式进入突触间隙，该过程需要消耗ATP，C项正确。人体内兴奋在神经纤维上沿反射弧单向传导，D项错误。 【易错提醒】不选D项。因为体外实验中，刺激神经纤维上某一点时，兴奋沿神经纤维双向传导。但此题有限制因素“人体内”，人体内形成反射弧，兴奋在神经纤维上只能单向传导。 3.(2014·厦门一模)研究发现，正常细胞的线粒体中，存在线粒体促凋亡蛋白Smac(细胞中促进细胞凋亡的关键蛋白)。当线粒体接受到释放这种蛋白的信号时，就将它释放到线粒体外，然后Smac与IAPs(凋亡抑制蛋白)反应，促进细胞凋亡。下列有关叙述正确的是　(　　) A.若将控制Smac合成的基因导入癌细胞治疗癌症，需用解旋酶和DNA连接酶处理Smac合成基因和运载体 B.细胞凋亡时具有水分减少、代谢减慢、所有酶的活性下降等特征 C.Smac从线粒体释放时需消耗能量，Smac与IAPs在细胞凋亡中的作用相同 D.癌细胞的无限增殖，可能与IAPs基因过度表达和Smac从线粒体中释放受阻有关 【解题指导】解答本题注意下面两个问题： (1)理解促凋亡蛋白、凋亡抑制蛋白对细胞凋亡的影响。 (2)辨析细胞凋亡和细胞衰老的特征不同。 【解析】选D。基因工程的工具酶是限制酶和DNA连接酶。细胞凋亡时不是所有酶的活性下降。从题意可知，Smac与IAPs在细胞凋亡中前者的作用是促进细胞凋亡，后者的作用是抑制细胞凋亡。如果IAPs基因过度表达和Smac从线粒体中释放受阻，则可能导致癌细胞不凋亡而无限增殖。 4.关于肺炎双球菌的转化实验，下列叙述不正确的是　(　　) A.S型细菌具有荚膜，会使小白鼠死亡 B.加热杀死S型细菌，其蛋白质、DNA均会变性，但降温后DNA会恢复活性 C.将S型细菌的DNA与R型细菌混合培养，得到的大多为R型细菌 D.格里菲思的转化实验证明了DNA是遗传物质 【解析】选D。本题主要考查对肺炎双球菌转化实验的理解。S型细菌具有荚膜，会使小鼠患败血症死亡。DNA在加热时双螺旋结构会解开，降温后会重新形成双螺旋，而蛋白质的变性是不可逆的。将S型细菌的DNA与R型细菌混合培养，只有少数R型细菌被转化，得到的大多为R型细菌。格里菲思的转化实验仅证明了死亡的S型细菌含有转化因子，没有证明DNA是遗传物质。 【知识总结】类比法联系、理解、记忆知识点 (1)肺炎双球菌转化实验和转基因技术类比：死S型细菌或S型细菌的DNA相当于基因表达载体，R型细菌相当于受