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选定研究课题

选定研究课题;选定研究课题;课题名称表述的基本要求 ;1、准确,就是课题的名称要把课题研究的问题是什么, 研究的对象是什么,主要研究方法是什么交 待清楚; 2、规范,就是所用的词语、句型要规范、科学,似是 而非的词不能用,口号式、结论式的句型不 要用; 3、简洁,就是名称不能太长,能不要的字尽量不要, 一般不要超过20个字,实在太长,也可以用 副标题; 4、醒目,就是课题研究的切口适宜、新颖,使人一看 就对课题留下深刻的印象。 ;例如:桥下镇污染情况调查 永临中学学生与学校校服的关系研究 废旧电池的回收 摘掉学校的毒瘤 ——永临中学垃圾处理问题研究;例如:“温州市水利资源的破坏与保护”、 “高中生外语学习情况调查”、 “城市流动人口的调查与思考” 等选题太大,超出了学生研究能力范围,并远离了 学生的生活经验。 比如,“高中生外语学习情况调查” 这一课题就可以改为 “××中学高一年级学生外语学习情况调查”。 比如,“关于永临中学学生心理健康水平的调查”,心理健康水平是很难界定和把握的,太过于抽象。;研究性学习应对策略 ;考查确立研究课题的目的和意义,即选题依据 ;研究性学习应对策略 ;;二、从课题出发设计研究方案 ;课题方案设计: 明确研究课题的背景意义、成员分工、研究方法、活动步骤及阶段目标、研究所需的必要条件、预期成果及表达形式等。 着眼于课题研究的具体操作 为什么、做什么 怎样做、会怎样 ;课题方案的内容和策略;课题方案设计的格式和侧重点;;(1)选题 (2)确定解决问题的方法和步骤 (3)分工协作 (4)搜集相关的素材 (5)对获取的信息进行加工 (6)产生一个研究成果;调查结果的处理方法;定性分析:对研究对象进行“质”方面的分析。 归纳和演绎 分析和综合 定量分析: 用统计分析的方法对数据进行整理。 描述性统计:统计图、统计表 推断性统计;研究报告、论文(最常用) 图表:统计图、分布图、景观图、实物照片 模型:实物模型、数学模型 影像:录像带、投影片、VCD、光盘等 演示:将现象或过程演示出来 ;研究成果的常见表现形式为: 研究成果的主要形式有: 研究报告、实验报告、调查报告、论文 、文献综述报告、和科技制作 研究报告的形式:主要包括标题(副标题)、署名、摘要、关键词、绪论、本论、结论、和参考文献或注释八个部分又可分为一是文前项目、二是报告正文、三是参考文献。;研究报告的形式;(四)前言 1、内容:问题的由来;文献综述:课题的界定(概念术语的解释)及问题的陈述;课题研究的理论意义和实践意义。 2、写作要求:课题阐述要清楚准确,中心突出;客观公正、科学准确评价他人的研究成果;简明扼要介绍课题研究的动机和意义。 (五)正文 1、内容:它必须对研究的内容和方法进行全面的阐述和论证,对研究过程中所获取的资料进行全面系统的整理和分析,通过图表、统计结果及文献资料,或以纵向的发展过程,或横向类别分析提出论点、分析论据,进行论证。 2、写作要求: 总体要求:科学性和创造性;公正性和准确性;学术性和通俗性。 具体要求有:1、掌握材料要充分。2、分析整理要科学。3、图表使用要恰当。4、观点材料要统一。5、语言使用要规范。正确区分学术概念和生活概念,口头语言和书面语言。6、引用论点要慎重。与已一致,佐证;他人观点中某些好思想,提练综合;带有片面性的真理,开拓思维、慎重判断;相反的权威观点,找准错误所在。(引古不引今,引洋不引中,引刊不引报,引专著不引文集)7、内部逻辑要严密。8、标题序号要规范。9、讨论部分要简练。 ;(六)结论 1、内容:整篇报告的概括和小结。成果概括(结论必须指出解决了哪些问题、还有哪些没有解决?);今后研究的展望;对教育教学实践的建议等 2、要求:总结全文,深化主题,揭示规律,指明方向。 (七)注释和参考文献 1、内容:书籍、刊物、报纸、网络 2、要求:完整注明出处 (八)附录:问卷、量表、研究材料、统计数据、方案、计划等;研究报告的基本结构

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