261一元一次不等式组(.doc

课题：第二章 第6节 一元一次不等式组 第1课时 课型：新授课 授课时间：2014年3月24日 星期一 第3节课 教学目标： 1．理解一元一次不等式组和它的解集的概念． 2．会利用数轴求一元一次不等式组的解集． 3．熟练掌握一元一次不等式组的解法． 4．能运用不等式组解决简单的实际问题． 教学重点与难点： 重点：一元一次不等式组的解法，会利用数轴求一元一次不等式组的解集． 难点：会利用数轴求一元一次不等式组的解集． 教法与学法指导： 本节课采取自主探究式的教学方法，为学生提供个性化的学习时间和空间，鼓励学生利用类比思想和数形结合思想自主探究，合作交流，大胆表述，满足学生多样化的学习要求.此外，二元一次方程组与一元一次不等式组，两者既有联系又有差异，因此，在教学中一要注重类比，做好从方程组到不等式组的迁移；二要重视化归、数形结合等数学思想方法的渗透． 课前准备：多媒体课件. 教学过程： 一、创设情境，导入新课 师：2014年3月8日凌晨2点40分， HYPERLINK /view/2419656.htm \t _blank 马来西亚航空公司航班号为 HYPERLINK /viewhtm \t _blank MH370的一架载有239人 HYPERLINK /view/90481.htm \t _blank 波音777-200飞机与管制中心失去联系，牵动世界人民的心，老师搜集到了有关这架飞机的信息，我们一起来了解一下. （播放视频大约1分钟43秒） 生：（全神贯注的观看视频） 师：关于这架飞机的介绍中提到了航程和载客，你能用我们学过的不等式来表示这些量吗？（多媒体展示视频中有关客机的信息） 波音777客机是由美国波音公司制造的远程双引擎宽体客机，航程在9,695公里至17,500公里之间，载客范围为246人至368人.波音777在规格上介于波音767和波音747之间，具有座舱布局灵活、航程范围大以及不同型号能满足不断变化的市场需求等特点.根据航程不同，波音777客机分为三大类，分别为A型、B型和C型.本次在旧金山出事的波音777-200型客机属于A型，是777家族中第一个机型，1990年开始研制，1994年首次试飞，1995年5月正式开始商业运营.目前有全球的30多家客户订购了600架以上的777飞机，在中国，中国国际航空公司和南方航空等都是777的用户. 生：设航程为x，x的范围为x＞9695且x＜17500 生：x大于等于9695且小于等于17500. 生：载客为大于等于246且小于等于368. 师：同学们回答的很好，从上面可以看出同一个量满足了多个不等关系，这就是我们数学中研究的一元一次不等式组. 【教师板书课题：2.6 一元一次不等式组(1)】 【设计意图】紧扣最热点的实际问题，引入课题，大大激发学生学习的积极性．同时也可以使学生充分体验数学来源于生活,应用于生活.对于学生的回答予以肯定鼓励，为本节的顺利学习打下良好基础． 二、诱思探究，获取新知 师：前面学过了列一元一次不等式解应用题，请看下题： 某校今年冬季烧煤取暖时间为4个月，如果每月比计划多烧5吨煤，那么取暖用煤总量将超过100吨；如果每月比计划少烧5吨煤，那么取暖用煤总量不足68吨.该校计划每月烧煤多少吨？ 生：首先设出未知数，设该校计划每月烧煤x吨 师：那么x该满足怎样的关系式? 生：根据题意得： ① 生：根据题意得： ② 师：这两个不等式中的x意义一样吗？ 生：一样，都表示计划每月烧煤量． 师：也就是说这里的未知数x同时满足①②两个条件．我们把①②两个不等式合在一起，记作: 师：你能给它起个名字吗？ 生：不等式组 师：具体点． 生：一元一次不等式组． 师：为什么叫一元一次不等式组？ 生：因为它是两个一元一次不等式组成的． 师：是不是只要是两个一元一次不等式就能组成一元一次不等式组？ 生： 是． 生：不是． 师：说是的同学举一个例子，说不是的同学也举一个例子． 生： 生： 师：这两个例子都是一元一次不等式组吗？ 生：第一个是，第二个不是． 师：为什么第二个不是？ 生： 因为两个不等式中必须含有同一个未知数． 师：很好，说出了问题的实质，“一元” ． 师：你能完整叙述一元一次不等式组的定义吗？ 生：含有同一个未知数的两个一元一次不等式合在一起，就组成一个一元一次不等式组． 师：最少是两个，也可以是多个，把两个改为“几个”. 生：含有同一个未知数的几个一元一次不等式合在一起，就组成一个一元一次不等式组． 师：下列各式中是一元一次不等式组的是哪一组？ A、 B、 C、 D、 【设计意图】通过烧煤取暖的情境，让学生感受到一元一次不等式组必须同时满足两个或多个不等式的要求，以帮助