本科毕业论文工作程序.docVIP

山东师范大学成人高等教育毕业设计（论文）工作程序 毕业设计（论文）是实现各专业培养目标的重要教学环节，是人才培养计划的重要组成部分，也是衡量成人高等教育办学水平及教学质量的重要评估指标。为使毕业设计（论文）管理工作更加科学、规范，进一步提高毕业设计（论文）质量，特制订本工作程序。 一、毕业设计（论文）的目的与要求 毕业设计（论文）的主要目的是，进一步巩固和加强学员的基本知识和基本技能的训练，加强学员多学科理论、知识与技能综合运用能力的训练，增强学员创新意识、创新能力和获取新知识的能力，培养学员严谨、求实的治学态度和刻苦钻研、勇于探索的科学精神，培养学员运用所学知识独立研究与论证的能力。 二、校内各院及函授站（教学点）的组织管理程序 继续教育学院全面负责毕业设计（论文）环节的组织与管理工作，各单位具体负责本单位学???毕业设计（论文）环节的组织管理工作，按照继续教育学院的要求统一进行。各单位负责人、教学管理人员、有关专家教师等组成毕业设计（论文）工作指导小组，主要任务是制定保证毕业设计（论文）质量的措施；选聘指导教师；协助指导教师做好开题指导、撰写论文指导、审查初稿和答辩前指导等环节的工作；协助学院组织答辩工作。其工作程序如下： 1．准备工作 各单位组织教学管理人员学习相关文件，根据各单位的具体情况，制定详细的“毕业设计（论文）工作计划”，一份上报继续教育学院，一份由各单位存档，作为检查评估的材料。 组织学生学习相关文件，使学生明确毕业设计（论文）的工作步骤及每一项工作的完成时间和具体要求。 做好审查学生毕业设计（论文）资格工作。学生在学期间，累计两门以上经补考不及格者不允许进入毕业设计（论文）环节。 2．选聘指导教师 各单位根据学生的专业、毕业设计（论文）题目的研究方向选聘指导教师，指导教师的聘任应选择学术水平高、有丰富的教学经验或丰富的理论与实践经验的教师或工程技术人员担任，所聘指导教师必须具备中级以上（含中级）职称、本科以上（含本科）学历。 指导教师的聘任必须经过继续教育学院审核备案。各单位把选聘的指导教师情况汇总后上报继续教育学院进行资格审查，审查通过后确定指导教师。各单位确定指导教师后立即通知学生与指导教师联系。 3．组织毕业答辩 各单位应协助继续教育学院组织毕业答辩，成立各专业的答辩小组，并将答辩小组成员基本情况汇总上报学院审批。每个答辩小组至少由四人组成，所聘的答辩小组成员至少应具有毕业设计（论文）指导教师的任职资格。答辩工作主要包括毕业生资格审查、答辩前的资料准备、答辩、成绩评定。各单位应提前通知学生答辩时间、地点，要求学生做好答辩的准备工作，准备必要的答辩稿和答辩时需展示的图件，鼓励学生使用多媒体进行答辩。答辩小组根据学生的论文质量和学生答辩情况评定论文成绩，成绩分为优、良、合格、不合格四个等级，并填写毕业答辩记录表。 4．上报成绩 各单位根据答辩记录表整理成绩单并上报，由继续教育学院组织教师对成绩进行复审。 5．工作总结 毕业设计（论文）答辩结束后，各单位要认真进行总结，并形成书面材料，内容包括毕业设计（论文）工作概况、本届的具体做法及实施效果，以及存在的问题及建议等，要求对今后的毕业设计（论文）工作安排、程序提出新思路、新办法。各单位的总结一份交继续教育学院参考、备案，以共同促进毕业设计（论文）工作的优化、改进；一份由本中心（站）存档，作为检查评估的材料。 三、指导教师工作程序 毕业设计（论文）环节实行指导教师负责制，指导教师全面负责整个毕业设计（论文）阶段的教学活动。指导教师在指导过程中，应认真负责、精心指导，要把人才培养作为首要目标，要重视学生理论水平的提高和实际能力的培养，充分发挥学生的主动性和积极性。各单位辅助指导教师检查、督促学生的毕业设计（论文）工作进展和完成情况。 教师指导工作程序如下： 1．指导开题 指导教师在了解学生所从事工作、个人选题意向后，适当考虑其所从事的工作性质、具备的专业知识、从事课题研究条件和题目的难易程度等因素，指导学生确定论文题目；指导学生确定论文的主要内容及进度、安排等。 2．检查、指导学生撰写论文 指导教师在学生做课题期间定期检查其进度，了解学生课题研究的进展及各阶段工作的完成情况，对课题研究中存在的问题和错误及时提醒和纠正，对学生提出的问题和遇到的难题及时给予解答和指导。 对学生完成的论文初稿进行审查、修改，检查其书写的内容是否符合实际所做的调查和研究，其研究结果或得出的结论是否充分、合理，论文内容是否完整、严谨，论文格式是否规范。指导教师应及时指出论文内容存在的错误和疏漏，并提出修改意见；发现论文格式不符合要求的，立即让学生修改、完善。 3．填写论文评语