《故都的秋》刘玉风教程.pptxVIP

走进 天; 悲哉，秋之为气也，萧瑟兮，草木摇落而变衰。 --宋玉 ;自古逢秋悲寂寥， 我言秋日胜春朝。;长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。;秋风萧瑟，残荷听雨，秋有声。;故 都 的 秋;郁达夫(1895-1945)其人 原名郁文，浙江富阳人。1913年 赴日留学，1921年参与发起成立创 造社。1922年毕业于东京帝国大学。 回国后编《创造》季刊、《创造周 报》等刊物。1923年起先后在北京大学、武昌师范大学等校任教。1930年参加中国左翼作家联盟。1938年底赴新加坡，从事报刊编辑和抗日救亡工作。1945年日本投降后被日军宪兵杀害。1952年，被中央人民政府追认为“为民族解放殉难的烈士”。; 郁达夫代表作 短篇小说：《沉沦》《春风沉醉 的晚上》《薄奠》 《迟桂花》 中篇小说：《迷羊》《她是一个 弱女子》《出奔》 散文：《故都的秋》《北平的四季》 郁达夫的散文带有鲜明的自叙性质，充满了热情、浓郁、清新的情韵，毫不遮掩地表现了一个富有才情的知识分子在动乱社会里的苦闷心境，展现出一幅幅感伤、忧郁而又秀丽、隽永的情景交融的画面。;;识记字音;解题;“故都”表明描写的地点，含有深切的眷念之意，也暗含一种文化底蕴。 “秋”字确定了描写的是秋景，而且秋往往给人落寞惆怅之感。 ;快速阅读课文，从文章中找出能够直接表达作者对“故都的秋”情感的句子，看看郁达夫对北平的秋天怀着怎么的情感？; 在郁达夫笔下，北国的秋天的主要特点是什么？;提问：散文的特点是“形散而神聚”，本文围绕“秋”描写了哪些关于秋的景物？主要集中在哪些段落？; 思考、交流讨论 请同学们研读第3-11段，找出自己最喜欢的句段，把它朗读出来并具体说说作者是如何表现故都的秋的特点。;故都秋景;故都秋景;;很高很高碧绿的天色 ——;蓝朵、落蕊、帚纹、果树;作者又是如何描写“秋声”的呢？描写如此繁多的“秋声”作者想表现故都之秋的什么特点呢？为什么这样写？; 像花而又不是花的那一种落蕊……只能感出一点点极微细极柔软的触觉。 作者为什么不写秋槐的高大挺拔，只写其落蕊？;写秋蝉的目的何在？;秋蝉、凉风、秋雨、人声;思考题： 故都的秋景可谓色彩丰富，作者为什么只赞美清、静、悲凉的故都之秋呢？试从主客观原因加以评析。 ;客观方面：这是景物本身固有的特征，是北京秋天的自然色彩。;“清、静、悲凉”的特点是通过什么手法体现的？;一．视觉效果;二．触觉效果;三．听觉效果; 主观感受（悲凉） “细数”“静对”，（透露出悠闲、惬意）自然而然地也能感到十分的秋意 只能感出一点点极微细极柔软的触觉 看起来既觉得细腻，又觉得清闲，潜意识下并且还觉得有点儿落寞;;思考:第12段的大段议论写了什么内容？其作用是什么？ ;思考题： 　文章的结尾两段再次提到北国的秋和南国的秋，用意何在？运用了什麽手法？; 作者用一支生花妙笔，把浓浓的秋味展现得淋漓尽致，但作者觉得这样仍然意犹未尽。因此在第13段，再次提到了北国的秋和南国的秋，与前文呼应，并运用形象的比喻，以排比的句式进行鲜明的对比来体现两者的不同。;鉴赏散文的方法;整体结构图;本文通过描写故都秋景，抒发了作者对故都之秋的无比怀念与眷恋之情，又寄寓了作者深远的忧思与孤独的落寞之???。(主旨);故都的秋像一首诗，深沉而又含蓄；故都的秋像一幅画，美丽而又落寞；故都的秋是一支歌，忧伤而又苍凉。;用心去感受秋天