《散落的钞票》PPT课件教程.pptVIP

散落的钞票;; 成功目标 ①我能认识生字新词。 ②我会理解手疾眼快、纷纷、尴尬、众目睽睽等词在文中的意思。 ③我还能按照事情的发展顺序讲述在车站发生的感人故事，学习众人拾金不昧、助人为乐的品质。;②读下列词语和意思。 散(sàn) 落 地铁 钞(chāo) 票 麦(mài)当劳 捡(jiǎn)起 嚷(rǎng) 起来 踩(cǎi) 着 拎(līn)着礼品 捧(pěng)着鲜花 拒(jù)绝 一沓(dá) 模(mú)样 手疾(jí)眼快 木然 支吾 尴(gān)尬(gà) 拾金不昧(mèi) 喜气洋洋 秋高气爽 众目睽(kuí) 睽;③快速浏览课文，想想课文是按什么顺序写的，借助提示说一说这篇文章主要讲了一件什么事？（抓住什么时间，在哪里，谁，发生了什么事情来说。）④大声读课文第一段，并思考问题。这一段主要讲了什么内容？立明为什么不去吃麦当劳？你对立明有什么印象？; 课文是按事情发展的先后顺序写的，主要写了在一个地铁站众人捡拾散落的钞票、物归原主的故事。 ;________（时间），__________（地点），有个人上车时挤落了一地的_______，__________捡起钞票，交给一个___________(谁)，__________(谁)还给了掉钱的那个人。 ; 国庆长假的一天，我和立明去逛书店。中午出来准备乘地铁回家。我有点饿了，看到旁边有家小吃店，就想拉立明进去，立明推开我说：“太贵了。吃一次至少要花八元呀！咱们不是想攒钱合买全套《丁丁历险记》吗？”我想起立明家里生活困难，也就不再坚持。 节日的地铁站里非常热闹。拎着礼品的，捧着鲜花的，抱着孩子的，扶着老人的……人来人往，个个喜气洋洋。列车进站了，可是要上车的人太多了，我们没能挤上去。; 国庆长假的一天,我和立明去逛书店。中午出来准备乘地铁回家。我有点饿了,看到旁边有家麦当劳店,就想拉立明进去,立明推开我说:“太贵了。吃一次至少要花８元呀！咱们不是想攒钱合买全套《丁丁历险记》吗？”我想起立明家里生活困难,也就不再坚持。;④小组齐读下面一段话，并回答问题。 　 节日的地铁站里非常热闹。拎着礼品的,捧着鲜花的,抱着孩子的,扶着老人的……人来人往，个个喜气洋洋。列车进站了,可是要上车的人太多了,我们没能挤上去。 读完这段你明白了什么？画线的句子是围绕哪个词语来写的？ 省略号省略了什么？你还能试着再写一个吗？; 节日的地铁站里非常热闹。拎着礼品的,捧着鲜花的,抱着孩子的,扶着老人的……人来人往，个个喜气洋洋。列车进站了,可是要上车的人太多了,我们没能挤上去。;自学提示;; 忽然立明嚷起来：“钱！钱！”几乎同时，好几个人也喊起来。顺着立明手指的方向看去，我发现许多粉红色的钞票正从一个车门口散落下来。只见一个外地出差模样的人正在奋力往车门里挤——帽子挤歪了，手包拉链挤开了，几十张百元钞票散落出来。当他在人们的喊声中发觉时，列车自动门已经合拢。他拍打车门大喊大叫，可是列车已经启动、加速，转眼间呼啸而去。; 站台上乱起来了，们追逐着飘落的钱。一个女服务员跑过来大声喊：“把钱交给我！请把钱交给我！”我捡到一张,交给服务员。立明手疾眼快，捡了三张，也交给了服务员。一时间，老人、孩子、青年、妇女、解放军战士，人们纷纷把捡起的钱交到她手中。; 我正在左右搜寻，立明对我努努嘴——只见不远处站着一个穿夹克衫的壮汉，一脸木然，好像根本不知道发生的事。再看脚下，哦，鞋跟处露出了粉色的钱边儿，原来他的脚底下踩着钱！这可怎么办呢？如果指出来,这人会不会打我们？立明却好像没想这些,他走到那个人面前说:“叔叔,您好！您脚底下好像还踩着钱呢！”那壮汉一脸尴尬，支吾着：“是吗？我怎么没……”在众目睽睽下，他挪开脚，把钱捡起来，交给走过来的服务员。;“叔叔，你怎么把钱踩在脚地下啊？你是不是想占为己有啊?” “叔叔，您好！您脚底下好像还踩着钱呢！” ; 我正在左右搜寻，立明对我努努嘴——只见不远处站着一个穿夹克衫的壮汉，一脸木然，好像根本不知道发生的事。再看脚下，哦，鞋跟处露出了粉色的钱边儿，原来他的脚底下踩着钱！这可怎么办呢？如果指出来,这人会不会打我们？立明却好像没想这些,他走到那个人面前说:“叔叔,您好！您脚底下好像还踩着钱呢！”那壮汉一脸尴尬，支吾着：“是吗？我怎么没……”在众目睽睽下，他挪开脚，把钱捡起来，交给走过来的服务员。; 隆、隆、隆隆——对面的列车进站了。那个处地人焦急地向这边站台跑来。服务员迎上去，把一沓百元钞票交到他手里，说：“数