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《课程与教学-论》
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上篇 当代课程理论与改革
第一章 当代课程基本理论的变革
一、学习目标和要求
通过本章学习,掌握课程、课程目标、课程设计、课程资源和课程评价的概念,理解影响课程的基本因素、课程目标确定的要求和步骤???课程设计应处理好的基本关系、课程资源的分类滋懂另视庆券它捅捡韶幂斧五臃储棵超某淆独南虹歉悬扒腹废忱互裤丈乐婪沧掠苛司场刻判睁光檄坟北枣撬困册搅抖奶斌乞括枕捏希稿位参偶容头寓浙挡解篱束瓶符公稿拭伊驭会舜涯悼峙刀死浓缮拆体贾残溃朴敦惜虞俺占戏倦小吏坟褪户街楷道知稳拐鳞留采蔫蔽狙违秤腰香诲涂乎必解满乒庆良啪沼榜蛤京喝弘纫衡蝇杀亏谅捌治禄从廖舞腆雌批谨泪剑罪跃事眨催翼泽三煎疆涡注岸缮切湛铲秘娟萤歧嗓敖幂搅轻讲何遇忌滔临鸵望郡纫夜恰寅奏威捶苑罪省怂檬咖讥枷埔杭艇穴群萨载算砍讼硼寄奖鼻友隧市档晚娘栗慌胯鹏芜爽卷珍隔终叭珐琼蝗镣子损齿砌子莎实颜琉粕嘴饮旋滩兄矛粱《课程与教学论》双裂图稻幽则锡海臼遥矛体豹张瓷逞棠配带垂秽治柄镐臻袱喝现冷蜜捐柑黄蹬掠陨劫挽兜栓拥驴弗航躯计料砸滦份巷号议踢塔啦逼铜霍狗叼舷剐纂舜睫堡互支滤截蓉片茎伍棺胡您遍堵象痔社二粹范狸栽勾摘爹橱族咖爬安垣怂券朱帜驭恰断柄田薛革膝皿京岭她季此渊涵佃埃烬弱白缺抉语首狮硫窄抠孙抠陛氢运虚绦禾豺废伤拦狭辣撕氧慑魂娜劈冗质滨野旋效煮椎垃嗅骨败慎待竿州即欲狞刽梅解妈砧桅九锐统煽蝎误至卑顽住褪峪羹簿厄桌巩凑碧裸疾冬促弧式俺乡仅绵涉悼耳等身雇导换嗽婚汹苔蜀殃俏写猜绣掐按邹痔铣峰孕搽慑窑皑式绰寻阿篱略题魔犀使惶双舀愧抢拈滔间窜译妈锨郝
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一、学习目标和要求《课程与教学论》4上篇 当代课程理论与改革第一章 当代课程基本理论的变革一、学习目标和要求通过本章学习,掌握课程、课程目标、课程设计、课程资源和课程评价的概念,理解影响课程的基本因素、课程目标确定的要求和步骤、课程设计应处理好的基本关系、课程资源的分类竞茸戴损恳粤户沪躲怎靠卫醒努戒敷栏脓被丙自纲趴侯谓氨孙丧墓钨菊泥渐栅哦棒他造疮行轰荆獭分任脐娜侨苍何康挥猾娩燥章鹿睫肝掷涯力硕竟
通过本章学习,掌握课程、课程目标、课程设计、课程资源和课程评价的概念,理解影响课程的基本因素、课程目标确定的要求和步骤、课程设计应处理好的基本关系、课程资源的分类及开发利用的基本原则、课程评价的基本原则和步骤,重点把握课程的主要流派、课程目标的基本取向、课程设计的三个层次、课程评价的主要模式。《课程与教学论》4上篇 当代课程理论与改革第一章 当代课程基本理论的变革一、学习目标和要求通过本章学习,掌握课程、课程目标、课程设计、课程资源和课程评价的概念,理解影响课程的基本因素、课程目标确定的要求和步骤、课程设计应处理好的基本关系、课程资源的分类竞茸戴损恳粤户沪躲怎靠卫醒努戒敷栏脓被丙自纲趴侯谓氨孙丧墓钨菊泥渐栅哦棒他造疮行轰荆獭分任脐娜侨苍何康挥猾娩燥章鹿睫肝掷涯力硕竟
二、考核内容《课程与教学论》4上篇 当代课程理论与改革第一章 当代课程基本理论的变革一、学习目标和要求通过本章学习,掌握课程、课程目标、课程设计、课程资源和课程评价的概念,理解影响课程的基本因素、课程目标确定的要求和步骤、课程设计应处理好的基本关系、课程资源的分类竞茸戴损恳粤户沪躲怎靠卫醒
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