2015-2016学年人民版必修三：2.1中国古代的科学技术成就作业.docVIP

2015-2016学年人民版必修三：2.1 中国古代的科学技术成就 作业 一、选择题 1某中学生参加电视节目的知识竞赛,有一道关于中国古代四大发明的题,他很难确定其中表述正确的选项,向你电话求助。你应帮他选择(　　) A.“司南”最早出现于春秋时期 B.“蔡侯纸”是中国古代最早的纸 C.火药在唐代开始应用于军事 D.活字印刷书籍的出现始于元朝 解析:“司南”最早出现于战国时期,A项错误;西汉前期已有纸张存在,东汉蔡伦改进了造纸术,B项错误;宋代毕升发明了活字印刷术,D项错误;唐末火药开始用于军事,C项正确。 答案:C 2德国学者利普斯认为,造纸术传入欧洲,“就为知识普及口号打开了道路,标志着我们心目中所谓书籍的开端”。这表明造纸术的西传(　　) A.改变了欧洲人的阅读方式 B.消除了人们对宗教的迷信 C.催生了欧洲文艺复兴运动 D.有利于欧洲文化事业发展 解析:“为知识普及口号打开了道路”等???息,说明造纸术的传播有利于欧洲文化的发展,故D项符合题意。 答案:D 3下列与我国古代军事状况有关的重大历史现象,不可能出现在宋代时期的是(　　) A.士兵用火箭御敌　　　B.工匠们正赶制地雷 C.火炮手在紧张训练 D.火蒺藜已用于战争 解析:地雷是明代火器制作工匠创造的,不可能在宋代用于军事,故B项符合题意;火箭、火炮、火蒺藜已在唐末至宋初的战争中开始使用,故排除A、C、D三项。 答案:B 4下图是我国868年印制的《金刚经》卷子(局部)。作为实物资料,它可以用于研究(　　) A.雕版印刷术的发展状况 B.植物纤维纸的最初应用 C.蔡伦改进造纸术的背景 D.胶泥活字印刷术的特点 答案:A 5公元1500年左右,欧洲出版了大约4万册图书,极大地激发了民众的求知欲。此种情形直接得益于(　　) A.活字印刷术在欧洲的传播 B.新教翻译出版《圣经》的需求 C.人文学者传播古典文明的需要 D.大学发展对图书需求量的增加 解析:欧洲人借鉴中国的印刷术,发明、研制自己的活字印刷机,印刷的大量书籍促进了欧洲文化的传播,大大推动了文艺复兴运动和宗教改革的发展,促进了思想解放和社会进步。 答案:A 6下面叙述的是我国古代的一项科技发明:“一板印刷,一板已自布字。此印者才毕,则第二板已具。更互用之,瞬息可就。”这项科技发明(　　) A.最早约产生于隋唐时期 B.经由波斯传到西方国家 C.将人类带入热兵器时代 D.为环球航行提供了条件 解析:由“一板已自布字”“更互用之”等信息,可判断该科技发明是活字印刷术,其经由波斯传到西方,故B项符合题意;A、C、D三项均与题干材料中的信息无关。 答案:B 7右图所示的技术发明,其积极作用在于(　　) A.加速了造纸技术的改进 B.加快了纺纱捻线的速度 C.能够迅速测定地理方位 D.提高了印刷排版的效率 解析:由图中信息可知,题干中的“技术发明”是元代王祯发明的转轮排字盘,故D项符合题意;A、B、C三项均与图中的有效信息不符。 答案:D 8明代小说家许仲琳所著的《封神演义》,是一部以公元前11世纪武王伐纣为背景创作的古典神话小说。小说中屡屡出现使用火药武器的描写,如在第九十二回中这样描述:“只听得两边炮响……军士用火箭、火弓、火炮等物,山下抛放……一会儿地塌山崩,霎时间雷轰电掣。”该描写反映的历史信息是(　　) A.我国是世界上最早使用火器的国家 B.火器的使用已经有三千多年的历史 C.神魔小说远远超出当时人的想象力 D.明代及以前军事上已广泛使用火器 解析:火药武器在中国开始用于军事是在唐朝末年,因为作者生活于明代,此时火药武器已经广泛使用,所以并未超出当时人的想象力,故B、C两项错误。A项材料中没有反映。 答案:D 二、非选择题 9阅读下列材料: 材料一　《韩非子·有度》载:“先王立司南以端朝夕。”(朝夕,指东西方向)《鬼谷子·谋》称:“郑(国)人之取玉也,载司南之车,为其不惑也。”(惑,指迷失方向) 材料二　据《萍洲可谈》载,北宋时有人在广州看到“舟师识地理,夜则观星,昼则观日,阴晦则观指南针”。 材料三　马克思在《机器、自然力和科学的应用》中说:“火药、指南针、印刷术——这是预兆资产阶级社会到来的三大发明。火药把骑士阶层炸得粉碎,指南针打开了世界市场并建立了殖民地,而印刷术则变成新教的工具,总的来说变成科学复兴的手段,变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆。” 材料四　鲁迅在《电的利弊》中说:“外国用火药造子弹御敌,中国却用它做爆竹敬神;外国用罗盘针航海,中国却用它看风水;外国用鸦片医病,中国却拿来当饭吃。” 请完成: (1)从材料一、材料二看,司南至迟发明在什么时候?司南和指南针在哪些方面发挥了辨别方向的功能? (2)结合所学知识说明,我们应该怎样理解材料三的内容? (3)材料四中鲁迅的话揭露了当时中