2015-2016学年人民版选修4专题五第四课俄国无产阶级革命的导师——列宁课件（40张）.pptVIP

俄国无产阶级革命的导师——列宁;必修1 专题八 第3课 俄国十月社会主义革命 必修2 专题七 第1课 社会主义建设道路的初期探索 选修1 专题七 俄国农奴制改革;　　2008年4月22日是列宁诞辰一百三十八周年纪念日，俄罗斯共产党等组织及当地居民向红场列宁墓敬献鲜花。当天，俄罗斯乌里扬诺夫斯克、萨马拉、车里雅宾斯克、罗斯托夫等地的民众也分别举行了纪念活动。 ;　　我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。 　　谁不会休息，谁就不会工作。 　　人人为我，我为人人。 　　浪费别人的时间等于是谋财害命，浪费自己的时间等于是慢性自杀。 　　闪光的东西不一定都是金子。 　　只要愿意学习，就一定能够学会。;感受列宁;中学时代的列宁 ;　　1887年秋进入喀山大学，结识了一批有革命思想的学生。;一、列宁???生平与早期的革命活动;　　在马克思主义小组中，列宁这位青年马克思主义者的演讲有感人的说服力，他的科学依据给每一个到会的人极为深刻的印象。;　　1895年列宁被捕，为了防止书写时被巡捕发现，看守刚一开门，列宁就吞掉用面包＋牛奶做成的“墨水瓶”。;俄国无产阶级革命的导师——列宁 二、布尔什维克党的建立 　　　（一）布尔什维克党建立的历史条件 　 1.社会条件：在沙皇专制统治下，社会矛盾日益激化 2.阶级条件：工人阶级队伍日益壮大 　　　　　3.组织条件：1895年创立工人阶级解放斗争协会 　　　　　　　——俄国革命政党的萌芽，标志着科学社会主义与俄国工人运动开始结合 4.思想条件：创办《火星报》 （二）建党标志：1903年，俄国社会民主工党“二大”召开，形成以列宁为首的布尔什维克（多数派）。布尔什维主义的出现，标志着列宁主义的形成 探究：列宁主义诞生的条件？ （三）布尔什维克成为独立的无产阶级政党： 1912年在党的“六大”上，将孟什维克驱逐出党;三、列宁在十月;三、列宁在十月;十月革命胜利的意义：;革命成功后，列宁在彼得格勒工兵代表苏维埃会议上发表演说，受到暴风雨般的欢呼。俄国开始了新的时代。 ;　　中外联系：十月革命走的是什么道路？中国共产党下的我国新民主主义革命走的又是什么道路？为什么两国的革命道路会有所不同？;二月革命倒沙皇， 《四月提纲》指方向。 七月流血抛幻想， 十月革命现曙光。;　　同志们，炮火包围着我们， 　　凶猛的野兽齐向我们猛扑。 　　祖国的土地上盘踞着暴徒。 　　我们的命运注定只有两种： 　　不战胜，就在战斗中光荣牺牲。 ——苏俄革命诗人 杰米扬·别德内依 　　请思考：诗中的“野兽”和“暴徒”分别指什么？;党员同志们： 　　昨天，我们敬爱的粮食人民委员瞿鲁巴同志晕倒在会场上，他拥有调拨几千万普特粮食的权力，却没有留下能填饱自己肚子的哪怕一小口。感动之余，我们利用星期六休息时间进行了义务劳动，列宁同志也要加入。同志们，请参加义务劳动，用工人阶级的觉悟来发展生产、支援前线、保卫苏维埃！ ——莫斯科喀山机务段党员;　　材料一　1919年，俄国一普特粮食的价格为 　　国家征购价：6卢布 　　国家零售价：30卢布 　　黑市价格：200卢布 　　请思考：这种现象谁是最大的受害者？ 　　材料二　用无产阶级国家直接下命令的办法在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的产品生产和分配的做法脱离了实际，“现实生活说明我们错了”。 　　请思考：战时共产主义政策“错”在哪里？; 复习：战时共产主义政策1918-1921 ①目的: 赢得战争的胜利；向社会主义过渡 ②内容： 农业——余粮收集制 工业——国有化； 贸易——取消自由贸易； 分配——配给制、劳动义务制 ;④评价： ●积极： 利于集中全国人力、物力和财力争取战争胜利，巩固政权； ●局限： 损害农民利益，导致农民不满。 违背经济规律，导致生产下降。 ——它不是向社会主义过渡的正确探索。;　　针对民众中爆发的不满情绪，列宁在深思着，酝酿着实行新经济政策。;四、新经济政策;战时共产主义政策和新经济政策比较;对话一：列宁与农民;战时共产主义政策和新经济政策比较;对话二：列宁与美国资本家;战时共产主义政策和新经济政策比较;对话二：列宁与美国资本家;战时共产主义政策和新经济政策比较;战时共产主义政策和新经济政策比较;四、新经济政策;对话三：列宁与马克思;俄国无产阶级革命的导师——列宁 一、布尔什维克党的缔造者 二、第一个社会主义国家的缔造者 三、巩固苏维埃政权 四、实施新经济政策——探索社会主义建设的道路 五、丰富了马克思主义，形成列宁主义 　　⒈从理论上分析了十月革命成功的可能性（特殊性） 　　⒉提出了帝国主义是资本主义最高阶段的理论 　　⒊