2015-2016学年人民版选修4：2.2古希腊的先哲学案.docVIP

2015-2016学年人民版选修4：2.2 古希腊的先哲 学案 [课标要求]　简述古希腊哲学家柏拉图和亚里士多德的主要生平事迹，了解其追求真理的不懈探索精神，认识其对世界思想文化的贡献。 一、古典文化的辉煌时代(希腊先哲诞生的环境) 1．雅典经济文化的繁荣为先哲们的诞生奠定了丰厚的文化底蕴 (1)希波战争的胜利使雅典赢得了希腊各城邦的盟主地位，并为之带来经济上的繁荣，雅典从此进入黄金时代。 (2)伯里克利对雅典的民主制度进行了进一步的完善，使其发展到了顶峰，为雅典文化的繁荣创造了理想的政治环境。 2．雅典民主制度的衰落和振兴希腊城邦的需求呼唤先哲的诞生 (1)在伯里克利时代之后，雅典的民主制开始走向衰落。雅典与斯巴达之间的伯罗奔尼撒战争以雅典的失败而告终。 (2)马其顿帝国统治希腊城邦期间，希腊却以自己的文化同化了统治者。 二、希腊先哲 1．柏拉图及其《理想国》 (1)生平 出身于雅典城邦一个贵族家庭，曾师从苏格拉底研究哲学，后长达12年游历麦加拉、埃及和南意大利，40岁时在雅典创办学园，其著作中《理想国》影响最大。 (2)主张 ①一个理想的正义国家应由各司其职的统治者、武士、劳动者三个等级的公民构成。 ②理想的统治者——哲学家王应具备各方面的知识，应是最具有智慧的人。 ③实现理想国的办法：一是为统治者从小就提供严格的教育，让其掌握哲学的知识；二是废除统治者的私有财产与家庭，过一种集体生活。 (3)评价 ①柏拉图设想的理想国被称做是最早的乌托邦。 ②其思想对世界影响巨大，其哲学著作成为西方文化的奠基性文献。 [重点精讲] 柏拉图的主要贡献 领域主要贡献哲学提出唯心主义的理念论。认为理念是世界的本质，对理念的讨论实质是对事物共性的讨论。政治创作《理想国》、《法律篇》等著作。在《理想国》中把居民分为护国者、卫国者、生产者三类，提出国王必须懂哲学，国家的目的是和谐与效率；在《法律篇》中提出法律应该成为所有人的行为准则。教育建立阿卡德米学园，不仅研究政治，还非常重视自然科学知识。[疑难辨析] 2．探求真知的亚里士多德 (1)生平 出生于希腊北方的色雷斯，曾在柏拉图学园长期学习，他被认为是历史上最博学多才的科学天才之一，曾完成百科全书式的著述。 (2)主要贡献 ①教育方面：建立自己的讲坛，经常与学生边散步边讲学，被称为“逍遥学派”。 ②科研方面：根据对象和目的的不同，对知识进行归类，划分为不同的学科；追求真理，挑战权威，提出“我爱我师，我更爱真理”的思想。 ③哲学方面：认为人的本质是理性，彻底自我实现的人，是善人，也是幸福的人。 ④政治方面：认为“人在本性上是城邦的动物”，公民依托于城邦而存在；在政体上，倾向于民主制，主张由中产阶级执政。 (3)历史影响 ①亚里士多德的哲学思想成为中世纪天主教神学的重要理论来源。 ②其自然观在中世纪乃至近代都备受推崇。 ③他对正义与民主的讨论仍然是当代社会的一个重要话题。 [教材互补] 亚里士多德的《政治学》专门讨论政治问题和原理，他把希腊各个城邦的政治体制分为六种，即君主政体、贵族政体、共和政体、僭主政体、寡头政体以及平民政体。亚里士多德还对政体发生革命和内讧的原因进行了探讨，提出法治优于人治的思想。(岳麓版) [疑难辨析] 中西方思想中“中庸”的比较 (1)相同：都强调“恰到好处”，反对走极端。 (2)不同 ①亚里士多德的“中庸”有哲学思考，而孔子的“中庸”出于礼法，没有更多的哲学思考。 ②亚里士多德认为“中庸之道”是相对的，孔子从圣人的角度出发，强调要有度，“过犹不及”。 ③亚里士多德主张舍两端而取其中，孔子没有否认两端是不好的。 [深化探究] 探究点1　柏拉图的《理想国》 材料　除非哲学家就是王，或者这个世界上的王和君主都具有哲学的精神和力量，使政治的伟大和智慧合而为一，并把那些只追求两者之一而不顾另一的平庸的人们驱逐到一旁去；否则城邦就绝不会免于灾难而得到安宁——而且，我相信就连全人类也不会得到安宁，——唯有到了那时候，我们的这个国家才有获得生命并见到天日的可能。——《柏拉图全集》第二卷 思考 (1)据材料指出哲学家和政治家的关系，其目标是什么？ (2)柏拉图为何提出哲学家与国王应合而为一？ 答案　(1)关系：政治家应首先是哲学家，即统治者由哲学家担任。 目标：建立理想国。 (2)原因：柏拉图认为，只有统治者具有智慧的美德，掌握了治理国家的知识，才能使国家实现正义与安宁。而哲学家拥有各方面的知识，最有智慧，懂得正义和善，所以，最有资格出任统治者。 探究点2　柏拉图的教育思想 材料　柏拉图的教育思想中，也还有些积极的因素：他第一个指出教育的伟大政治意义，提出公共的学前教育思想及其内容，确定了心理构成的基本部分，规定了在当时看来广泛的学科范围……主张女子应与男子受完全平等