等级教员评定体系方案选编.doc

—  PAGE 6 — —  PAGE 9 — （一）注册登记。支队政治处对本单位政工干部和其它岗位具有专业特长和相应思想政治教育能力的干部、战士和非现役人员进行全面考察，按照本人申请、政治机关审定的程序注册登记。岗位调整、人员变动时及时补充更新。注册登记后，纳入政治教员师资库。 政治教员等级评定坚持区分层次、比例控制、注重实绩的原则，总队每两年组织一次，按照基层评选推荐、专家评审筛选、网上评议打分、总队评定审核的程序组织实施。 基层评选推荐。按照大队党委推荐、支队政治机关把关、支队党委初评的程序，各支队组织官兵测评，明确参评人选，形成等级初评意见。 专家评审筛选。总队组织军事院校、地方高校专家教授和部队思想政治教育工作骨干，对各支队上报等级政治教员进行综合评审，研究确定评价标准，划定政治教员等级。 网上评议打分。依托政工网络平台，对等级政治教员、参评教育成果进行网上公示，征求官兵意见，组织评议打分。 总队评定审核。综合支队党委意见、专家评审结果、网上打分情况，总队确定政治教员等级，组织全省公示，下发评定通报。 （二）等级评定。根据政治教员实施课堂教学活动的能力和水平，政治教员分为三级、二级、一级3个等级。三级政治教员评定由支队每年4月和8月组织；二级政治教员评定由总队政治部每年9月依托政治工作协作区组织；一级政治教员评定由总队每年10月组织。 区分授课内容、语言表达、形象风度、综合印象、课堂效果等5个要素对政治教员授课进行综合评价，按照总评分数确定政治教员等级。综合评定为90分以上的，可以评定为一级政治教员；80分至90分的，可以评定为二级政治教员；70分至80分的，可以评定为三级政治教员。但应总体控制在各等级政治教员比例范围内。 授课内容。思想深刻，紧贴主题，观点鲜明，见解独到，内容充实；材料丰富，实例生动，具有普遍意义，体现时代精神；授课结构严谨，构思巧妙，技巧灵活；文字简练流畅。 语言表达。语言规范、吐字清晰，声音浑亮圆润；表达准确、流畅、自然。语言技巧处理得当，节奏张弛符合情绪变化。 形象风度。授课人精神饱满，能较好地运用肢体语言，表情丰富，形象气质佳。 综合印象。授课人举止自然得体，富有感染力和亲和力。 课堂效果。教育互动性、启发性强，课堂秩序活而不乱。 （三）等级复核。政治教员等级复核是指具有一级、二级评定资格的权限机关对已取得一级、二级资格的政治教员实施考核的过程。一级政治教员在复核中达到一级标准的复核为一级政治教员，达不到一级标准的降为二级政治教员；二级政治教员在复核中达到二级标准的复核为二级政治教员，达不到二级标准的降为三级政治教员。 附件：政治教员等级评定（复核）标准 科目设置 科目设定 （权重比例）内容和时间设定共同 科目 （60%）理论考试 （20%）围绕党的基本知识、《中国人民解放军政治工作条例》、《公安消防部队思想政治教育大纲》等教育工作常用法规分别建立三级、二级、一级政治教员理论题库（题目难易程度和题量应递增）。政治教员在计算机题库中随机抽取生成试卷，在60分钟内完成考试。题型为单项选择、多项选择、判断等题型。计算机自动判题打分。课件制作 (10%)主要检验政治教员运用现代化教学手段备课的能力和水平。政治教员随机抽取题目，在60分钟内独立完成课件制作（按照12-15分钟的授课时间设计课件内容），并上传至服务器。课件制作题目应与现场授课题目相同。现场授课 (30%)主要检验政治教员综合运用授课方法、技巧进行课堂讲授的能力。政治教员在12-15分钟内，按照制作的课件进行现场授课。评委根据课件制作和现场授课情况现场评分（课件制作和现场授课一并进行评分，分值单独统计核算）。分业 科目 （40%）新闻点评 （三级）主要检验政治教员对新闻事件的分析评判能力。以官兵普遍关注，与部队实际联系紧密的政治、经济、社会、文化、军事等为新闻素材。政治教员随机观看后，5分钟准备，在4-5分钟内，按照给定的新闻素材亮观点、谈思想、讲认识，深化对新闻事件的认识和理解。评委现场评分。实例评析 （二级）主要检验政治教员分析解决部队教育管理中常见问题的能力。以部队日常教育管理中出现的普遍性、倾向性问题和正反典型事例为命题范围，政治教员随机抽取题目，5分钟准备，在6-8分钟内，根据给定的实例，结合部队和官兵思想实际，抓住本质，分析原因，因势利导，指出利弊，阐明态度和观点。评委现场评分。形势 政策报告 （一级）主要检验政治教员对形势政策、重大时事等方面的分析评判能力，包括国际国内形势新变化新趋势和部队建设新任务新成就等。政治教员随机抽取题目，5分钟准备，在8-10分钟内，根据给定的题目，找准切入点、结合点，讲清形势任务，明确具体要求。评委现场评分。备 注1.理论考试、