动画运动规律 第一章 概述.pptVIP

动画运动规律;课程性质： 《动画运动规律》是动画专业方向的必修课之一，属于专业基础课程，是动画学习中的一个很重要的环节，无论是进行动画设计，动画制作还是理论研究，都具有重要的意义。了解不同的动画运动形式，锻炼学生的动手能力，培养学生的设计思维。 课程目标与要求： 认识动画在不同对象的运动方式规律、表现技法，掌握动画的制作技巧、色彩搭配和准确传递对象的精神状态，探索如何高效创作动画形象的运动设计。通过课程的学习，达到按课题或项目要求进行相应地动画绘制及创作，并提高团体合作意识。 课程重点： 了解动画的含义，熟练运用不同的物体运动的规律性，能够准确、自然的表现出对象的运动作品。 ;教学内容设置： 是什么？ 动画运动规律的概念(week1) (定义，历史，特性) 怎么做？ 基本的运动形式(week1-2) (分别介绍弹性、预备、惯性、缓冲、跟随动作) 人物的运动规律(week3-6) 动物的常规运动规律(week7-11) （兽类、禽类、鱼类、其他） 自然现象的运动规律(week12-15) （烟云、火、水、风、闪电） ;第一章 动画运动规律概述; 动画是如何产生的？ ;插图就是插画吗？有联系吗？;在约两千年前的埃及装饰壁画上，描绘着两个摔跤的一小段连续动作，其动作分解准确，过程表现完整，类似今天的连环漫画。;在古希腊陶瓶上也发现了连续动作的绘画。; 如何利用原始的工具来记录下动态？ ; 1824年彼得罗杰发表的一本谈眼球构造的论文，《移动物体的视觉暂留现象》，书中提出了视觉暂留现象理论，加速了卡通和影视的发展进程。 ; 留影盘 1828年，法国人保罗·罗盖特发明了留影盘，以一个绳子在两面穿过的圆盘，盘的一个面画了一只鸟，另一个面画了一个空笼子，当圆盘旋转时，鸟在笼子里出现了，这证明了当眼睛看到这一系列图像时，它一次保留一个图像。 ;诡盘 1833年，比利时人瑟夫·普拉多发明了“转盘画面影像镜”，也叫“诡盘”。;“插画” 猜猜诡盘如何使用？ ;“诡盘”原始型（上）Ⅱ型（左）Ⅲ型（右） ;“走马盘” ;它是怎么工作的呢？ ;转轮摄影机 ; 我???古代对于动画模拟有哪些？ ; 走马灯 ; 皮影戏 ; 光学影戏机 ; 那么到底什么是动画？它是如何制作的？ ; 动画的定义 ;图;图;图;图;图;图;图;图;图;; 动画的时间概念 动画是利用视觉暂留经验发展起来的艺术动画，影片放映的速度与电影一样，都是以一秒钟24帧（格）的速度播放的。;动画时间的最小单位是帧，动画家必须学习和掌握的一个重要技巧，就是如何把握这些帧的数量的控制。;;;标尺图;;;小球弹跳正常运动;速度 ;速度标尺; ;作业练习： 画出小汽车不同速度运动的标尺图及动态图。 ;