高考语文 第1节 识记现代汉语普通话常用字的字音课件.pptVIP

;;;;;;;;;综观历年湖南省试题，在字音这个考点上，我们不难发现以下规律： 1．“只要求识记字音而不要求拼写”的原则不会改变，多音字、形近字，尤其是易读错字(以因方言影响而易读错的字居多)为考查重点。 2．考查的形式继续以这样几种类型为主：①辨析词语中加点字注音的正误；②辨析词语中加点字读音的异同；③辨析同一词语在不同语境中的读音区别。其中以第①种为最主要的考查形式。;3．湖南省最新《考试说明》强调“常用字字音”，这说明考查注重常用字，生字、冷字、僻字不大可能是考查的重点对象。命题主要是选择平时常用而又易犯错误的词语，体现了语音题侧重考查运用能力的指向。复习时，主要精力应放在易错的常用字上，可采用分类整理的方法进行复习。;;一、仔细审题、读题 仔细审题、读题是指要看清题干要求，读准各选项信息内容。题干要求是??读音正确的一项，还是选读音有误的一项；是选读音全都相同的一项，还是选读音全都不同的一项，对此必须明确，不可马虎。对于各选项信息内容，必须仔细准确地将其输入大脑。切忌因平时的习惯，在无意识中将错误信息作为正确的，或将正确信息作为错误的输入大脑。如果把题干要求或选项信息看错，就会犯“方向性”错误，或者会凭空增加试题难度。如对于选项信息“姊(zǐ)妹”，如果按习惯感知为“姐(jiě)妹”，这样就会因没有仔细看清字形而影响对该项的正确判断。 ;二、运用排除法快速作答 一般情况下，我们会采取正面肯定和侧面排除相结合的方法来答题。排除法是十分常用而且有效的方法，排除法可以缩短读题时间，提高答题效率。首先应对那些完全有把握做出判断的不合题干要求的选项进行排除。如果题干要求选“全都不同”的，某项有两个字读音相同即可排除；如果题干要求选“与所给字读音全部相同”的，某项有一个不同即可排除；如果题干要求选“读音全都正确”的，某项有一个错误即可排除。但对于没有完全把握的字音，则不可采用排除法。 ;三、类比联想比较识别 对于试题中比较陌生的词语中加点字的读音，可以回忆我们比较熟悉的词语，通过类比比较，凭借“已知”来判定“未知”，从而选出正确答案。如对于“咸与维新”这个词比较陌生，难于准确判定“与”字读音，这时我们可以联想到“参与”一词，这个词我们经常念，知道读作cānyù，再通过比较发现两个词中“与”字意义相同，据此可以判定“咸与维新”中“与”的读音为yù。;四、把握规律进行猜选 对于试题答案最终难于判定，在无计可施，只能进行猜选的情况下，要注意把握试题在设置错误字音上的常见倾向。通常情况为：常见多音字标次读音正确的可能性大，标常读音正确的可能性小；形声字标不同声旁读音的正确可能性大，标同声旁读音的正确可能性小；常见字标音正确的可能性小，生僻字一般不会标错音。把握这些设题规律进行猜选，是在不得已的情况下的应急之策，平时复习时还是要多注意积累。