《人民教育事业的发展》教案1.docVIP

PAGE  人民教育事业的发展 【课标要求】了解我国教育发展的史实,理解“国运兴衰,系于教育”的深刻含义。 【教学重点】新中国教育发展的史实。 【教学难点】教育大革命。 一、独学指导： 知识指导： 独立学习： 3.抛砖引玉： 【抛出问题】【引出问题】1). 新中国教育事业发展的原因？2). 新中国初期，我国的教育兴办具有哪些特点。3). 中国普及义务教育的重大意义？4). “文革”结束后教育蓬勃发展的原因？ PAGE  二、互学引导： 生生互学：师生导学： eq \o\ac(○,1)- eq \o\ac(○,36)： 1).新中国教育事业发展的原因？ 2).新中国初期，我国的教育兴办具有哪些特点。 3).中国普及义务???育的重大意义？ 4).“文革”结束后教育蓬勃发展的原因？  三、活学辅导： 1、举一反三： （1）. 1950年7月，毛泽东指示：文字改革应首先办“简体字”，不能脱离实际，割断历史。当时简化汉字的出发点可能是（　　） A.有利于扫盲，普及文化　　　　　　　B.有利于对传统文化的全面清算 C.有利于科教兴国战略的实施　　　　　D.有利于双百方针的贯彻 （2）.2001年，中国已基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲，但这远远不能满足现代化建设对人才的需要。2002年中