《开辟文明交往的航线》教案3.docVIP

PAGE  开辟文明交往的航线 一、【教学目标】 1、知识与能力： 了解古代各文明的代表性成就和遗迹。了解迪亚士、哥伦布、达·伽马、麦哲伦探索新航路的史实。认识新航路开辟对世界的影响。 2、过程与方法： 运用PPT，了解迪亚士、哥伦布、达·伽马、麦哲伦探索新航路的过程，结合PPT能绘制出各航海家的航线和所到达的地区。学习从历史资料中搜集有效材料论证历史问题的能力，学会分析新航路开辟对世界市场形成的意义，认识新航路开辟导致世界市场雏形出现。 3、情感态度与价值观： 认识古代世界经济文化发展中各地区的差异性和多样性。在学习过程中，努力汲取新航路开辟过程中的重要历史人物的精神财富，积极进取的人生态度。 二、【教学用具】 多媒体 教材 三、【教学重点、难点】 1、重点：新航路开辟的原因、过程和影响。 2、难点：新航路开辟使人类从分散的历史开始向相互联系的历史过渡，是资本主义世界市场开始形成的标志。 四、【教学课时】 1课时 五、【教学过程】 引言导入： 这节课我们要学习的知识是新航路开辟的相关内容，同学们对这部分知识了解多少？（请同学发言） ……好，通过大家的回答可以知道，同学对这部分知识有所了解，只是不太全面。那么，我们今天就来系统地学习一下新航路开辟的相关知识点。 六、【讲授新课】 1、分散的文明 (1)阅读第一目，思考： ①分析文明区域形成的原因 ②简述古代五大文明摇篮和五