2015诗歌鉴赏之语言.pptVIP

鉴赏 诗歌的语言;鉴赏诗歌的语言;如何考诗歌的语言;（一）语言特点： 1、语言风格特点： 平淡、工丽、委婉、自然、清幽、雄奇、奔放、悲慨、洗练、沉郁 2、语言结构特点： 叠词、倒装、意象名词罗列;（二）、语言表达效果： 1、为形象服务（写出了形象特点） 2、为主题服务（反映作者思想感情） 3、为意境服务。 4、用了什么表达技巧。;二、如何考诗歌的语言。;（2）解答分析; 暮江吟 白居易 一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。 可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。 ; 铺的妙处;（1）解释该字在句中的含义； （2）展开联想把该字放入原句中描述景象； （3）点出该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情。;12、阅读下面的宋诗，然后回答问题。(6分) （2007广东卷） 溪亭 林景熙 清秋有馀思，日暮尚溪亭。 高树月初白，微风酒半醒。 独行穿落叶，闲坐数流萤。 何处渔歌起？孤灯隔远汀。 (2)请结合全诗，评析第三联中“穿”、“数”二字的艺术效果。(4分) ;;阅读下面这首唐诗，然后回答问题。(8分) (07全国卷Ⅱ) 新晴野望 王维 新晴原野旷，极目无氛垢。郭门临渡头，村树连溪口。 白水明田外，碧峰出山后。农月无闲人，倾家事南亩。 注：氛垢：尘埃。 （1）第三联上下两句中最精炼传神的分别是哪一个字？请简要分析。 ;炼字类诗歌鉴赏练习;;;阅读下面一首宋诗，完成下面的问题。 春居杂兴［注］ 王禹偁 两株桃杏映篱斜，妆点商州副使家。 何事春风容不得？和莺吹折数枝花。 【注】王禹偁因多次上书言事而得罪皇帝，宋太宗淳化二年，被贬官到商州，任团练副使。此诗系任所有感而作。 （1）请对首句中的“斜”字进行赏析。;阅读下面两首诗，然后回答问题。 过分水岭 温庭筠 溪水无情似有情，入山三日得同行。 岭头便是分头处，惜别潺湲一夜声。 有人认为，“溪水无情似有情”中的“似” 字改成“却”字更好，你是否同意这一观点？请 结合诗的具体内容简要赏析。 ; （2）可以有两种答案：①不同意。溪水本无情，但眼前这条溪水，却又似乎有情。“似”字暗透出这只是诗人间或浮现的一种主观感觉，语意灵动轻妙，并设置悬念，引导读者去体悟作者的感情。换成“却”字便觉过于强调、坐实。 ②同意。在“入山三日”的旅程中，溪水与诗人一路相伴，慰藉他的寂寞；而将别之际，又一夜潺湲，依依惜别。“却”字肯定并强调了溪水的有情，赋予溪水一种动人的人情美。而“似”字无此意味。;;(1)、该词对突出主旨所起的作用。; 春夜洛城闻笛 李白 谁家玉笛暗飞声， 散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳， 何人不起故园情? “折柳”二字是全诗的关键，“折柳”寓意是什么?你是否同意“关键”之说，为什么?(全国)。 ;; 秋思 （唐）张籍 洛阳城里见秋风， 欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽， 行人临发又开封。 问：前人在评论这首诗是曾说，“意万重”一词是全诗的关键，诗中“意万重”在诗中的意思是什么？你是否同意“关键”之说？为什么？;3、品味语言风格;（2）解答分析;（3）答题步骤;春 怨 打起黄莺儿，莫教枝上啼。 啼时惊妾梦，不得到辽西。 请分析此诗的语言特色。;3、阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（全国卷二）（8分）????????? 邯郸冬至夜思家??????????白居易??邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身??想得家中夜深坐，还应说着远行人 （1）简析“抱膝灯前影伴身”一句，并说出作者当时怀有一种什么样的心情。（2）作者是怎样“思家”的？语言上又有什么特点？;; 试题演练;;阅读戴叔伦的《题三闾大夫庙》，完成诗后练习。 题三闾大夫庙 　　　　 沅湘流不尽，屈子怨何深。日暮秋风起，萧萧枫树林。 问：“诗眼”是一首诗中最能体现诗歌主旨的字或词，你认为，本诗诗眼是什么？为什么？请结合全诗简析。 ;17、阅读下面三篇作品，然后回答问题。(6分) （2007浙江卷） 乌衣巷 （唐）刘禹锡 朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。 旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。 人月圆 (金)吴激① 南朝千古伤心事，犹唱后庭花。旧王谢，堂前燕子，飞向谁家？ 恍然一梦，仙肌胜雪，宫髻堆鸦。江州司马，青衫泪湿，同是天涯。 [中吕]山坡羊?燕子 (元