尝试做一名会观察.ppt

浦江县教育研究与教师培训中心 张英姿;1.我们为什么要观察儿童？ 2.我们能看到什么？ 3.通过观察儿童，我们能了解什么？ 4.通过观察儿童，我们怎样帮助他们？;1.注意保护孩子的隐私，通常使用A\B\C（字母）或1、2、3（数字）等来代替孩子的名字，如果你要把记录作为案例，可以使用化名。 2.单独一次观察记录不能作为评判一个儿童的依据。 3.观察记录本身，可能会使儿童的行为方式发生改变。他\她可能会变得拘谨或有点尴尬，也可能表现得特别美好。;;二、叙述法;;;;;;;;;;;;;;;;;三、结构游戏;;;;;;;;;;;