七年级历史上册 第二单元 第7课 大变革的时代课件 .pptVIP

第七课;知识与能力：1.掌握铁农具、牛耕的推广使用 2.了解都江堰构造和作用。 3.掌握商鞅变法的内容和历史作用。 过程与方法：1.通过学习社会 制度的根本性变化，提高学生 解释历史现象的能力。 2.通过对商鞅、李冰等历史人物的评价，提高学生评历史人物的能力。 情感态度价值观：通过对商鞅变法的分析，改革是时代的需要需要，勇于投身改革的人，定会受到后世的崇敬。 ;立木取信;1978年十一届三中全会， 邓小平提出改革开放， 从此中国发生了翻天覆地的变化 ！;一、生产力的变革;1、铁农具;石器;铁农具;牛耕图;这是谁？他做了什么贡献？;*;李太守是战国时期秦国蜀郡李冰。 他在岷江中游修筑的都江堰，都江堰消除了岷江水患，灌溉了大片农田，使成都平原变得“水旱从人，不知饥馑”，因而获得了“天府之国”的美称。 伯禹指大禹。都江堰使靠天吃饭的川西平原“水旱从人”，变成千里沃野，赢得“天府”美称。两千多年来，都江堰一直造福于人民。后人认为李冰功过大禹。 ;分水堰;三、都江堰.;*;一、生产力的变革 ;二、社会制度的变革;3、这下我可发了，但是随着我的私田越多，奴隶们的劳动强度就越大，他们 常常偷懒，还逃跑，破坏我的工具，这样下