3年级家长会2010、9.pptVIP

尊敬的家长： 您好！ 您辛苦了！ ; 小学六年一般可分为三个阶段：一、二年级为低段；三、四年级为中段；五、六年级为高段。 您的孩子正处在中段的跳跃期。要使孩子顺利完成这个时期的学习，除了孩子自己的主观因素之外，其中也需要我们家长的帮助。 ; 未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应能力、有终身学习愿望和能力的人。一个人的观察、思维、综合运用知识的能力和生存能力非常重要，因此，光有知识是远远不够的，学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要。所以，不能像以往那样，眼睛只盯在分数上。 ;; 从8、9岁左右开始，孩子的心理发育开始从形象思维向抽象思维转变。 “最明显的是，一二年级考双百的孩子很多，三年级就不多了”。同时，三年级开始增加了作文课，而并不是每个孩子都能很快学会写好作文的，部分孩子也会出现成绩下降的现象。 ; 小学三年级后成绩出现下降，应积极找原因，适时补救。在孩子信心不足、出现自我质疑苗头时，要给他引导和鼓励。父母要耐心地与孩子交流，并设身处地提供合理解决的建议 。;;;;; ;心理方面： 给孩子尝试和体验的机会，把握好批评的尺度 。 思想意识 ： 经常给孩子一些指示和告诫，经常提醒他什么该做，什么不该做，给他明确的方向。 ;; 解决马虎问题 的方法 1.让孩子把每次作业中的错题抄在“错题集”上, 找出错误的原因，把正确的答案写出。 2、严肃认真写草稿。 3、少用橡皮，“三思而后行”。 4.学会自己检查作业。有了自检的能力，马虎的毛病才能克服。 ;基础知识 基本技能; 二 字 词 句 篇 1字：生字、多音字、形近、音近字 2词：生字词、反义词、近义词、成语、搭配词语、数量词、叠词 3句：常用句式，比喻句，拟人句。 4篇：学习构段方式，概括段落大意，根据要求找文段、语句，用自己的话表达理解与体会。 ; 必须扎扎实实掌握基础知识，继续培养良好习惯，同时要拓展孩子的思维???从不同角度去考虑问题，总结并运用适合自己的学习方法。 ; 要给孩子自信，鼓励其点滴进步，在很大程度上，学生的学习积极性靠外部驱动，小孩子更需要得到大人的赏识。 在别人面前，我们应该夸奖自己的孩子，孩子犯错误我们要关起门来耐心教育，给孩子面子。 ;物质鼓励应有度; 感谢倾听 欢迎交流 ; 家校联系的方法 1 电子邮箱：w_ 2 电话（手机） （家庭） 3网络平台：天河部落（/wangailun ) （/stu053） 博客查询：点击wangailun2220 、 童乐园（stu053 ） 进入网络平台