信息的技术环境下教学-教学的设计5.pptVIP

2005年7月于秦皇岛 北京师范大学现代教育技术研究所;目 录;一、引言：网络时代呼唤教学变革;网络催生教育变革;1985;全球高等学校应用网络教学快速发展 ;运用学习科技开发新教学模式，以提高学习效果与深度;收集内容，建立数字资源库以利保管、搜寻与利用 ;Open Standard;开放体系结构与源码共享 ;细分的数字学习市场形成;二、网络环境下在线教学与常规教学优势互补;网络教学是否是远程教学的专利?;Blending learning;Blending Learning 新含义的由来;Blending Learning实施过程模型;建构性学习环境设计;课堂教学;在线教学;重视结果、重视考试;三、网络化学习服务环境;Pearson Education数字学习支持策略;高教社在数字时代的一条主线业务模式;立体化的精品教学内容;适应性的教学内容集成方案;网络时代的全程教学服务;教师;四、网络教学应用的新发展;E的内涵转变 ;;;教学过程中的管理与评价;2.???息技术环境下的非正式学习(Informal Learning);什么是社会性软件;社会性软件的分类;社会性软件与非正式学习;社会软件整合社会资本、促进非正式的相互学习;移动教育的特点;Wireless E- Learning and Communication Environment;移动终端;请多提宝贵意见