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　　传播学视角下高校师生关系的绿色生态研究的论文 传播学视角下高校师生关系的绿色生态研究 　　师生关系是学校环境中最基本、最重要的人际关系之一，在激发学生学习动力方面发挥着重要作用，是影响教学效果的重要因素之一。近年来，越来越多的专家学者注意到了师生关系对学校教育教学活动和教学质量的制约性，对师生关系进行了必要的研究。但是通过梳理现有成果，笔者发现，尽管高校师生关系与中小学师生关系存在很大不同，但是却少有研究成果把视点专注在高校师生关系研究上。笔者试图从高校师生关系的本质出发，把高校师生关系放置在传播学的框架下，探讨高校师生关系的绿色传播生态。 　　一、高校师生关系的概念 　　目前，对高校师生关系界定有许多。但是，如果可以用一个词来描述知识的本质的话，这个词就是信息。[1]因此，从传播学角度看，教育实际上是一种信息的传播，从始至终充满了信息的获取、传播与反馈。高等教育亦是如此。在这种信息的传受与反馈之间，高校师生关系得以建构形成。所以，笔者认为，高校师生关系是指高校教师与高校学生之间为完成高等教育阶段的教育任务而形成的一种特殊的信息传播关系本文由论文联盟收集身处关系两端的高校教师与高校学生也就成了信息传播的传者与受者。在师生间传播的各种各样的知识是师生间传播的主要内容，理所当然地是一种信息。 　　二、高校师生关系的特点 　　1.高校师生关系更加平等 　　这一特点主要表现在高校教师