关于university生课外时间安排摸排.pptxVIP

关于大学生课外时间安排调查;小组成员： 数据收集：罗宗烜、潘凤牡 数据整理：张 倩、唐介月 数据分析：韦庆珍、庞彩莲 调查报告写作：李小英 、刘思伶 制作：黄志成;目 录;一、调查背景;二、调查目的;三、调查简介;四、调查数据分析;3、您觉得您的课外时间是多还是少？（） 以上的数据可以看出大多数学生的课外时间处于一般的占55.6%，其余学生的课外时间多的占22.2%，多的占23.3%。从问卷调查情况来分析，可见大多数大学生享有的业余时间还是比较宽裕的，，但是也由于大学课余时间的充裕，也可能导致在校大学生进入懒惰和随性的生活。大学生活产生了深远的影响。;4、对于课外时间你是否有自己的安排？（） 以上数据表明47%对自己的课外活动是有安排的，45%的同学是有一点点的安排，还有8%的同学是没有安排的，表明大多数的大学生对自己的课外时间是有安排的，还有一部分是需要一些指导来做好安排。 ;5、您的课外时间活动的形式是？（） 由以上数据可以得出，35%的大学生以个人活动，45%大学生是和同学一起活动，表明大部分的大学生有较好的人际处理能力关系，但是还有很大的一部分同学个人主义比较重，性格比较孤独。 ;6、您觉得您的课外活动是否有意义？（） 由以上数据可以得出，70%的大学生觉得自己的课外活动安排是有意义的，而21%的学生是没有想过，表明有一部分同学是对自己的课外活动缺乏认识的。 ;7、您课外活动中外出的目的？（） 从调查数据可以看出，大学生课外活动中外出的目的是放松，所占的比例是59%，次要目的是游玩，所占的比例是19%，出去进行实践和其他所占的比例一样的多，为10%.大部分的大学生外出是放松，从中可以说明大学生在学校承受着重大的压力，有来自学习的或工作的，也有可能是来自身心各方面的，也有可能来自家庭各方面的。 ;8、您认为哪些方面的条件限制您课 余时间活动的开展？（） 由上表得出，限制大学生开展活动的48%的学生认为是经费而35%的学生认为是时间。表明由于没有固定的经济收入，大学生的经济来源大部分来自父母，课余活动的费用过高，超出他们所能负荷的范围，则会减少外出的活动次数，表明大学生的心里是比较的活跃，要合理安排时间和经费。;9、您课余时间安排的花销大概是多少？（） 以上数据得出35%学生的花销在50元以下，41%在50—100元，表明大学生的消费比较合理 ;?2、您的课外时间一般是什么时候？ 10、您的课余时间您会如何安排？（） 由以上数据可以得出课外时间67%在晚上，31%在下午，而27%的学生用来上网27%出去找朋友玩，仅有17%的学生用来自习，表明大学生的课外时间多数是用来玩，没有很强的时间观念。 ; 您这样安排的目的是什么＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 以上数据表明，大学生安排课外时间的活动原因是不一的，25% 的是劳逸结合，25%是没有原因的，表明大学生的压力比较大，而一部分大学生是没有目标的安排，缺乏有效指导。;五、调查总结;（一）大学生要根据自己的个性与性格树立远大目标，建立学习为主，娱乐为辅的休闲方式。学会以自学的去了解和掌握各门只是，塑造一种高效率的大学生活。 （二）树立正确的消费观，以最少的消费满足最充实的需要;（三）大学生应该合理安排自己的课余时间，多做一些有意义的活动，培养自己应付社会的能力。 （四）随着网络时代的到来，大学生必须适应网络生活，通过网络进行学习 ，获得知识，扩展知识面，让网络成为大学生学习的重要渠道，让网络丰富我们的业余生活，充实生活和学习，而不是只用来聊天、看视频等的一个工具而已。 ;（五）学校应该指导学生建立起学生自己的职业生活规划，要多对学生的进行心理的辅导，对学生进行来自生活，学习等方面的压力疏导，让学生更加健康的发展自己。;六、附注 题目 ;6、您觉得您的课外活动是否有意义？（） A、有 B、没有 C、没想过 7、您课外活动中外出的目的？（） A、游玩 B、放松 C、实践 D、其他 8、您认为哪些方面的条件限制您课余时间活动的开展？（） A、经费 B、时间 C、没有同伴D、其他 9、您课余时间安排的花销大概是多少？（） A、50元以下 B、50-100元 C、100-200元 D、200元以上 10、您的课余时间您会如何安排？（） A、上网 B、自习