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; ;[教学目标] 1、善于观察，学习从生活中捕捉动人的写作素材。 2、借助细节描写，表现生活的美好，讴歌人间真情。; 请简单概括视频内容，并谈谈印象深刻的细节。;细节描写; 鲁迅： 《孔乙己》——孔乙己 朱自清：《背影》——父亲; “一个细节在揭示人物的性格特征的作用上，有时和一个情节、一场戏肩着同样的作用。” ——李准;—— 《温暖的时刻》 ; 我走到妈妈的身边，妈妈抱住我，头搁在我的肩膀上，轻轻地抽泣起来，我能感受到她身体的颤动。 “妈，你怎么了？”我着急地问。 许久，妈妈抬起头，两眼通红地看着我，我从来没有看到过母亲那么深情的目光，心里一阵感动。她粗糙的手紧紧地握住我的手，似乎想要对我说什么，但动了动嘴唇，却什么也没说，目光转向了电视 。 母亲的泪一直在流，她的声音有些发颤，她把我搂得很紧：“要是我们这儿地震了，你就躲到妈妈的身下，放心，妈妈撑得住，一定撑得住！妈妈不会让你受到伤害！”妈妈把我搂得很紧很紧，好像怕我从她身边飞走了似的…… —— 《温暖的时刻》 ; 假如你就是故事中的主人公，在看到妈妈如此爱你并搂紧了你时，你是怎么想的和做的？ （抓住动作、语言、或心理来进行刻画。100字内 ）;——怀念天使;孩子，快 抓紧妈妈的手…… ;孩子快 抓紧妈妈的手 去天堂的路 太黑 妈妈怕你 碰了头 快 抓紧妈妈的手 让妈妈陪你走 妈妈 怕 天堂的路 太黑 我看不见你的手 自从 倒塌的墙 把阳光夺走 我再也看不见 你柔情的眸 孩子 你走吧 前面的路 再也没有忧愁 你要记住 我和爸爸的模样 来生还要一起走; 请以“珍惜”为话题，恰当地运用细节描写，写一片篇800字左右的作文。 ;学会观察 学会感受 学会思考 随笔 学会做生活的有心人！;课后随笔:《珍惜》 发邮件：306045251@