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- 2017-04-26 发布于四川
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化学实验的设计-评价
化学实验的设计与评价;备考提示 ;专题备忘; 课本实验的改进
例1 下图甲是课本中验证铜和浓硝酸反应的装置,乙、丙是师生对演示实验改进后的装置:; (1)甲、乙、丙三个装置中共同发生的离子反应方程式是_____________________________________。
(2)和甲装置相比,乙装置的优点是_____________________
__________________________________。
(3)为了进一步验证NO2和水的反应,某学生设计了丙装置。先关闭弹簧夹__________,再打开弹簧夹____________,才能使NO2气体充满②试管。
(4)当气体充满②试管后,将铜丝提起与溶液脱离,欲使烧杯中的水进入②试管应如何操作___________________________。
(5)当②试管中的NO2和水充分反应,所得溶液物质的量浓度的最大值是__________(不考虑NO2与N2O4的转化且该实验条件下气体摩尔体积设为Vm L/mol)。; 实验方案的评价及其再设计
例2 氢氧化铜是一种常用试剂。例如,可利用新制氢氧化铜验证醛类物质的还原性。
Ⅰ. 实验室制取氢氧化铜悬浊液的操作方法:在试管里加入10%的氢氧化钠溶液2 mL,滴入2%的硫
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