东海县晶都双语学校七年级语文上册《第5课 古代寓言二则》课件 苏教版.pptVIP

第一课时;学习目标;《韩非子》;《韩非子》？; 他喜欢用小故事讲大道理， 他书中有许多生动的寓言故事。 如滥竽充数，买椟还珠，自相 矛盾，守株待兔等等。;第一次先学后教（找词语，4分钟）：;背诵课文，走进寓言;;第二次先学后教（层意，4分钟）：;文章结构（段落）;;;; 至之市，而忘操之。 已得履，乃曰：“吾忘持度。” 反归取之。 ;*;*; 及 反，市 罢， 遂 不 得 履。; 人曰：“何不试之以足？” 曰：“宁信度，无自信也。”;有个郑国人，想去买鞋子，事先自己量 了自己的脚，然后把量好的尺寸放在 自己的座位上。等到往集市上去，却忘 了带尺码。已经拿到了鞋，（才发现忘 了带尺寸）就对卖鞋的人说：“我忘了拿 尺码。”便返回家中取尺码。等到他又返 回集市时，集市已经散了，终于没有买 到鞋。有人问他：“为什么不用脚试试鞋 ???大小呢？”他回答说：“宁可相信尺码， 也不相信自己的脚。” ;第四次先学后教(形象、寓意）;郑人形象？;那我们该怎么做？给我们的启发 是什么？;*; 第二课时;;学习目标; 《吕氏春秋》又称《吕 览》全书二十六卷，是秦 国的宰相吕不韦组织宾客们 合编的。全书的内容较杂， 包括儒家、道家等各家学 说，共分 八览、六论、 十二纪。是杂家的代表著 作。此书成后“ 布咸阳市门， 千金其上，延诸侯 游士宾客有能增损一字者,予以千金“。所以后人用 “一字千金”来形容文辞高妙，不可更改。;第一次先学后教（找词语，4分钟）：;;第二次先学后教（层意，4分钟）：;文章结构（段落）;;;;;;第四次先学后教(形象、寓意）;楚人形象;告诉我们的道理？;世界上的事物，总是在不断地发展变化，人们想问题、办事情，都应当考虑到这种变化，适合于这种变化的需要。;归纳总结;之;其;找找通假字;回忆这些是什么句？