九年级化学上册 第四单元 课题2 水的净化课件1 .pptVIP

水的净化;一、教学目标 知识与技能： 1、知道纯水与矿泉水、硬水与软水等的区别。 2、了解吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净化水的常用方法。 过程与方法： 1、进行初步的探究活动，培养学生的实验能力、观察能力。 2、让学生初步了解生活中简单的净水方法，如何将简单的化学问题应用于生活实际。 情感态度与价值观： 1、形成保护水资源和节约用水的意识，关注与化学有关的社会问题。 2、保持和增强对生活和自然界中化学现象的好奇心和探究欲。 二、教学重点、难点 1、利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏方法净水，并解决净化过程中有关的简单化学问题。 2、实验探究：用过滤法净化水的过程。 三、教学方法：实验探究法为主，结合其他方式。;思考：怎样把浑浊的水变得较为纯净？;参观：自来水厂净水过程 ;一.水的净化方法:;(2)过滤操作 注意:一贴二低三靠 一贴:滤纸紧贴漏斗内壁 二低:(1)滤纸边缘低于漏斗 边 缘 (2)液面低于滤纸边缘 三靠:(1)烧杯口紧靠玻璃棒 (2)玻璃棒紧靠三层滤纸部分 (3)漏斗的下端管口紧靠烧杯内壁 (以免造成液滴飞溅) ;3.吸附;硬水和软水 1.定义: 2.鉴别: (1)用肥皂水(产生较多泡沫的为软水,泡沫较少或没有泡沫的为硬水) (2)加热(产生较多沉淀物的为硬水，没有或产生较少沉淀物的为软水) ;4.蒸馏:软化硬水的方法;操作步骤: 1.检查装置的气密性; 2.装药品: (1)加约占烧瓶1/3体积的硬水; (2)再加几粒沸石(或碎瓷片):以防加热时出现暴沸 3.加热(不能太剧烈):以防液体 通过导管直接流到试管里 注:烧杯中加冷水,作用是将产生的水蒸气冷凝液化;课堂小结;自己动手──自制简易净水器 取一个空塑料饮料瓶，剪去底部，瓶口用带导管的的单孔胶塞塞紧,将瓶子倒置，瓶内由下向上分层放置洗净的膨松棉、纱布、活性炭等，就得到一简易净水器。另外，你还可以自己收集生活中的某些用品，自制净水器。只要你细心，生活中总会给你惊喜。别忘了把你的小制作拿给同学看呢！如果确实有创意，还可以去参加科技比赛。;再见