九年级历史上册 第4课 亚洲封建国家的建立课件 .pptVIP

日本;第4课 亚洲封建国家的建立;掌握日本大化改新的内容和意义 概括穆罕默德的主要活动 认识伊斯兰教对阿拉伯国家统一的作用;大化改新;北海道;阅读下列材料： 材料一： 7世纪的时候，日本处在奴隶社会，阶级矛盾十分尖锐。世袭贵族占有大量土地、奴隶及部民，权势很大。地方贵族反抗中央贵族，政局十分混乱。 材料二：初唐时期唐太宗调整统治政策，由于政治清明，文化昌盛，国力逐步强盛，历史上称之为“贞观之治”。 ;;大和国宫廷政变;;回顾中国古代史有关内容，想一想中日交往是从何时开始的？在什么朝代双方使节往来相当密切？那时交往密切的原因是什么？ ; 你能举例说明日本文化当中有哪些地方是学习中国的吗？;2005年全球综合国力 TOP10 强;;日本;麦加朝觐，拥挤的朝觐者。;;阿拉伯国家的建立;伊斯兰教;创立伊斯兰教的背景是什么？;伊斯兰教;影响世界历史的100个名人 ;归纳穆罕默德的主要活动：;幼时随伯父经商;启示： 逆境也可成材。 在逆境中不要气馁，应该勇于克服困难，勇往直前。 ;想一想;阿拉伯国家;*;阿拉伯帝国：地跨欧亚非三大洲的大帝国;阿拉伯国家的建立;;巩固练习;下列有关宗教的材料，符合伊斯兰教教义的是 A．“众生平等”，“忍耐服从” B．忍受苦难，死后可以升人“天堂” C．宇宙间唯一的神是真主“安拉”　 D．修身养性，炼制丹药，以求得道成仙 ;4．645年，孝德天皇在日本史上第一次使用年号“大化”。第二年，他发布了《改新之诏》，在各个领域进行了制度改革。其内容之一是 A．实行贵族世袭制 B．把部民转化为国家公民 C．分封贵族为诸侯 D．没收农民所拥有的耕地 ? ;5．穆罕默德的历史功绩在于（ ） ①创立伊斯兰教 ②建立基本统一的阿拉伯国家 ③建成一个地跨欧、亚、非三洲的帝国 ④亲自完成《古兰经》的创作 A．①　 B． ①②③ C．①② D．①②③④;6.世界古代史上，大和统治者通过派遣使臣和留学生，积极学习中国隋唐封建制度，并通过大化改新，在日本建立了( ) A.中央集权的国家机构 B.民主政治 C.奴隶制共和国 D.资本主义制度 7.公元七世纪中期，日本参照中国的隋唐制度，实施一系列改革，为日本社会经济的进一步发展开辟了道路，是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。这次改革史称( ) A.查理·马特改革 B.大化改新 C.明治维新 D.亚历山大二世改革 8.它在伊斯兰教的旗帜下，于8世纪中叶建立的地跨欧亚非三洲的大帝国，把东方和西方连接起来。该帝国是( ) A.阿拉伯帝国 B.古希腊 C.古代波斯 D.奥斯曼土耳其 ;非选择题;10．阅读下列材料并回答问题。 材料一“大唐国者，法式（法度，法则）备定，珍国也，常须达。”-----《日本书纪》 材料二 “古代日本国家图” （1） 从图中可看出，日本有何自然特点？ 由许多岛屿组成，国土有限，资源匮乏。 （2） 想一想，中日交往是从何时开始的？在什么朝代双方使节往来相当密切？ 从汉朝开始。 在唐朝双方使节往来相当密切。 从扬州到日本的九州岛，依次要经过的海是________和____________。 ;（4） 鉴真为中日友好交往做出了什么贡献？ 他在日本十年，传播唐朝文化，他精心设计的唐昭提寺，被日本视为艺术明珠。 （5） 鉴真六次东渡日本，至第六次才成功。请用你所学的地理知识为他设计东渡的最佳时间，他最好于每年的________月东渡，为什么？ 因为此时顺夏季风和洋流。 （6） 日本派出的谴唐使于__________月到中国来最合适，为什么？ 因为此时顺冬季风和洋流。 （7） 日本民族非常善于学习其他民族好的东西，近代曾学中国、学西方，强盛起来。现在，日本先进的东西也影响中国，你能举几例吗？ 如：家用电器；汽车；动画片；穿着打扮等。 ;;;　　阿拉伯国家一般指以阿拉伯民族为主的国家。他们有统一的语言——阿拉伯语，有统一的文化和风俗习惯，绝大部分人信奉伊斯兰教。有些国家虽非以阿拉伯民族为主体，但长期以来与阿拉伯国家建立了紧密的政治、经济、文化、宗教联系，并加入了阿拉伯国家联盟，因此也被称为阿拉伯国家。 　　目前阿拉伯国家和地区共有22个:包括埃及、叙利亚、苏丹、利比亚、突尼斯、阿尔及利亚、摩洛哥、伊拉克、约旦、黎巴嫩、沙特阿拉伯、也门、科威特、卡塔尔、巴林、阿曼、阿拉伯联合酋长国、索马里、吉布堤、毛里塔尼亚、西撒哈拉等亚非国家，巴