第6单元碳化碳的氧化物说教材知识树.pptVIP

人教版九年级（上）化学教材;碳和碳的氧化物;教材解读; 碳和碳的氧化物安排在空气、氧气、分子和原子、水、化学方程式之后，铁、溶液、酸之前，占有承上启下的地位。 在氧气的性质中已经知道碳单质具有可燃性，而且与拓展知识氢气的性质很相似，因此也进一步巩固、补充和深化了氧气、氢气性质的认识。而且通过学习了解化合物之间的衍变关系，为以后学习铁和酸等的内容打下基础。;教材内容特点： ;4、 图文并茂。教材中许多内容都是以图代文，有利于激发学生的学习兴趣。 5、氧气、氢气是气态非金属单质，碳是固态非金属单质，通过本章学习，能使学生学到固态非金属单质所具有的一些物理性质。 6、氧气、氢气仅就其单质本身的性质、制法和用途进行了研究,没有过多涉及他们的化合物。而本章还包括了碳的氧化物，涉及了碳的含氧酸等。因此，从研究非金属元素及其化合物的角度看，本章更具有典型性。;课标解读;考点与热点 ;教学重点;;学情分析 ;教学策略：;重难点及突破措施：;;;; 课题1 金刚石、石墨和C60 （2课时） 课题2 二氧化碳制取的研究 （2课时） 课题3 二氧化碳和一氧化碳 （2课时） ;教学设计及评价建议：;中考链接;图1;3、右图是实验室常用的制取气体的装置?? ? (1)采用A装置制取气体时，反应物的状态和 反应条件需满足什么要求? ??(2)B装置可以制取多种气体，请写出制取其中 一种气体的化学方程式。 ??(3)写出可采用C装置(气体由d口进入)收集 的一种气体的名称，并用简单的方法验证该气体。 ;4、右下图是某同学设计的趣味实验装置，其气密性良好。 （1）若胶头滴管中的物质是浓NaOH溶液，锥形瓶中充满CO2，则挤压胶头滴管后能观察到什么现象？并写出有关反应的化学方程式。 （2）若将胶头滴管中的物质滴入锥形瓶后，能明显观察到U形管中红墨水的液面左低右高，甚至从右端溢出。请推测胶头滴管和锥形瓶中的物质分别是什么？（答出两种组合即可）;谢谢指导