木兰诗演示课件王会娟.pptVIP

木 兰 诗;谁说女子不如男;学习目标： 1.人物赏析：体会木兰代父从军、保家卫国的爱国主义精神。 2.体会中华民族的勤劳、善良、机智、勇敢、刚毅、淳朴等优秀品质 。 3.学习详略得当的写法。 ;安徽亳州木兰像;预习检查;听思感悟;唧唧复唧唧， 木兰当户织。 不闻机杼声， 惟闻女叹息。;问女何所思， 问女何所忆。 女亦无所思， 女亦无所忆。;昨夜见军帖， 可汗大点兵， 军书十二卷， 卷卷有爷名。;阿爷无大儿， 木兰无长兄， 愿为市鞍马， 从此替爷征。;东市买骏马， 西市买鞍鞯， 南市买辔头， 北市买长鞭。;旦辞爷娘去， 暮宿黄河边， 不闻爷娘唤女声， 但闻黄河流水鸣溅溅。;旦辞黄河去， 暮至黑山头， 不闻爷娘唤女声， 但闻燕山胡骑鸣啾啾。;万里赴戎机， 关山度若飞。;朔气传金柝， 寒光照铁衣。 将军百战死， 壮士十年归。 ;归来见天子， 天子坐明堂。 策勋十二转， 赏赐百千强。;诗文欣赏;诗文欣赏;出门看火伴， 火伴皆惊忙： 同行十二年， 不知木兰是女郎。;雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离； 双兔傍地走，安能辨我是雄雌？;合作探究;情节概括;勤劳、善良 女儿性情 淳朴、谨慎 ??? 巾帼英雄 机智、勇敢 英雄气概 刚毅、忠孝;巩固运用;1.解释红色的词;2.选出对“将军百战死，壮士十年归”翻译正确的一项是（　 ） A．将军和壮士从军十年，经历了千百战斗。有的死了，有的胜利归来。 B．将军和壮士战斗死去了，壮士从军十年胜利归来。 C．将军在千百次战斗中死去了，木兰却在十年后回来了。 D．从军十年，经历了千百次战斗，将军死去了，壮士归来了。 ;3.对第3段中的“不闻……但闻……”分析正确的一项是（　 ） A．采用对比手法，反映战争紧迫。 B．采用反复手法，表达了木兰对亲人的深切怀念。 C．采用对比手法，表达了木兰对亲人的深刻思念，极大地丰富了女英雄的形象。 D．采用反复手法，表达了木兰与亲人分离极其悲痛的心理。;B;5.对下列句子修辞手法依次判断正确的一项是（ ） ①不闻机杼声，惟闻女叹息。 ②阿爷无大儿，木兰无长兄。 ③东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。 ④旦辞爷娘去，暮宿黄河边。 A．比喻　对偶　反复　夸张 B．对偶　对偶　排比　对偶 C．借代　反复　排比　对偶　 D．对偶　反复　对偶　比喻;6.对“但闻黄河流水鸣溅溅”“但闻燕山胡骑鸣啾啾”两句理解正确的一项是（　 ） A．写征程的遥远和军情的急迫。 B．写战争到来的悲凉气氛。 C．以宿营地空旷寂凉烘托木兰离家思亲的情怀。 D．写行军旅途的欢快。;7.朗读下列语句停顿恰当的一项是（　 ） A．不闻/爷娘唤女声，但闻/燕山胡骑鸣啾啾。 B．双兔/傍地走/，安/能辨我是雄雌。 C．万里赴/戎机，关山度/若飞。 D．爷娘闻/女来，出郭相/扶将。;拓展延伸;课后作业：