语文：第五单元复习课件（人教新课标八年级下）.ppt

21 与朱元思书 一、积累与运用 1.给加点字注音。 湍（ ）鸢（ ）戾（ ）嘤（ ）庠（ ）泠（ ） 2.下面句中含有通假字的是 A.千丈见底 B.有时见日 C.窥谷忘反 D.泠泠作响 3.解释句中加点的词。 ①一百许里（ ） ②急湍甚箭（ ） ③蝉则千转不穷（ ） ④横柯上蔽（ ） ⑤经纶世务者（ ） ⑥任意东西（ ）;4.在文中找出从视觉和听觉方面描写景物的对偶句各一句，并说说它们的表达效果。 视觉：____________ 听觉：____________ 表达效果：____________;6.翻译句子。 ①鸢飞戾天者，望峰息心 ②经纶世务者，窥谷忘反 7.作者用“负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰”写山，参照你乘船或坐车时的体验，说说这样写好在哪里？ 8.从写景方面看，这段文字的写景顺序是怎样安排的？作者是从哪几个角度来描写景物的？ 9.从抒情方面来看，作者用了什么样的手法？抒发了自己什么样的思想感情 ?;说说你对“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者， 窥谷忘反。”一句深层意思的理解。写一则200字 左右的笔记。;解释下列句子中加点的词语。 ①先生不知何许人也___________ ②不慕荣利___________ ③每有会意，便欣然忘食___________ ④性嗜酒，家贫不能常得___________ ⑤亲旧知其如此___________ ⑥造饮辄尽___________ ⑦期在必醉___________ ⑧曾不吝情去留___________ ⑨环堵萧然___________ ⑩短褐穿结_____________;3.选出“之”字不同用法的一项 A.兹若人之俦乎？ B.或置酒而招之 C.无怀氏之民欤？ D.葛天氏之民欤？ 4.“五柳先生”名号来历的原因是什么？（用原文回答） 生活的情况如何？（用原文回答）;7.本文一反传记明确交代姓名籍贯的通则，以虚写代实写，有何用意？ 8.五柳先生的性格、生活、志趣表现在哪六个方面？概括出来。 9.“赞”语中哪句话和传文中“不慕荣利”一句相照应？说说你对五柳先生“不慕荣利”的看法。;一、积累与运用 1.给加点字注音。 骈死（ ）槽枥（ ）（ ）粟（ ） 外见（ ） 食马（ ） 祗（ ） 2.解释下列加点字的含义。 ①祗辱于奴隶人之手（ ） ②骈死于槽枥之间（ ）（ ） ③千里马常有，而伯乐不常有（ ） 3.填空。 ①韩愈，字______，___代著名_____家，他的著作 收在《___________》里。 ②本文中韩愈说明庸者“不知马”的具体表现的句子是：____;4.本文中有五个“也”字，请对其所表达的语气分别作出解说。 ①食马者不知其能千里而食也 ②是马也，虽有千里之能 ③安求其能千里也 ④其真无马邪？其真不知马也 ⑤不以千里称也 ;24 送东阳马生序 1.给加点的字注音。;4.翻译下列句子。 ①弗之怠。 ②援疑质理，俯身倾耳以请。 ③俟其欣悦，则又请焉。;25 诗词曲五首 一、积累与运用 1.给下列加点字注音。 烂柯（ ）折戟（ ） 宫阙（ ）峰峦（ ） 2.解释加点的词语。 ①暂凭杯酒长精神（ ）②折戟沉沙铁未销（ ） ③千里共婵娟（ ） ④伤心秦汉经行处（ ）;4.苏轼，___代杰出的___家，号__。他与父亲____， 弟弟__合称为“三苏”。他们父子三人与韩愈、柳宗元、 欧阳修、王安石、曾巩，被后人誉称为“___________”。 5.结合语境，解释文中词语。 ①琼楼玉宇：____________ ②弄清影：____________ 6.这首词中表现作者健康乐观的情绪和美好愿望的句子 是_____，它的含义是________，在词中，这句词是对______说的，后来被人们广泛引用，???达了____________。; 9.这首词的中心思想是：____________。 10.词也要押韵，请把这首词的韵脚写出来：____________________。 11.用“/”划分下列词句的节奏。 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。;