初中八年级物理压强和浮力知识点及练习题综述.docx

固体压强物理意义：表示压力作用效果的物理量。定义：单位面积上受到的压力。 P=F/S单位：帕，符号Pa。 1Pa的含义：表示每平方米面积上受到的压力是 1N。影响压强的因素：压力、受力面积 二、液体压强公式： P=ρgh（ρ为液体密度，h为研究点到液面的距离即深度）。特点：同种液体，深度越深，压强越大。 同一高度，液体密度越大，压强越大。 液体压强向各个方向，而且相等（因为液体具有流动性）连通器：上端开口，底部连通的容器。连通器特点：装同种液体，液体不流动时，连通器液面相平。三、大气压强产生原因：大气由于受重力，对浸入其中的物体产生压力，因而存在压强。大气压强向各个方向且都相等。（气体具有流动性）1标准大气压=76cmHg=760mmHg=1．013＊10＾5　Pa大气压随高度的升高而减小。四、流体压强与流速的关系流体的流速越快，压强越小。五、浮力定义：浸在液体中的物体，液体对其就会产生一个竖直向上的托力，叫浮力。方向：竖直向上产生原因：液体对物体上下表面压力差就是浮力计算：　F浮＝F下－F上（下表面受到的压力－下表面受到的压力）　　　　F浮＝G排＝m排g＝ρ液gv排（阿基米德原理：浸在液体中的物体所受的浮力大小等于它排开液体所受的重力） F浮＝G －F拉 压强 ⒈压强P：物体单位面积上受到的压力叫做压强。 压力F：垂直作用在物体表面上的力，单位：牛（N）。 压力产生的效果用压强大小表示，跟压力大小、受力面积大小有关。 压强单位：牛/米2；专门名称：帕斯卡（Pa） 公式： F=PS 【S：受力面积，两物体接触的公共部分；单位：米2。】 改变压强大小方法：①减小压力或增大受力面积，可以减小压强；②增大压力或减小受力面积，可以增大压强。 ⒉液体内部压强：【测量液体内部压强：使用液体压强计（U型管压强计）。】 产生原因：由于液体有重力，对容器底产生压强；由于液体流动性，对器壁产生压强。 规律：①同一深度处，各个方向上压强大小相等②深度越大，压强也越大③不同液体同一深度处，液体密度大的，压强也大。 [深度h，液面到液体某点的竖直高度。] 公式：P=ρgh h：单位：米； ρ：千克／米3； g=9.8牛／千克。 ⒊大气压强：大气受到重力作用产生压强，证明大气压存在且很大的是马德堡半球实验，测定大气压强数值的是托里拆利（意大利科学家）。托里拆利管倾斜后，水银柱高度不变，长度变长。 1个标准大气压＝76厘米水银柱高＝1.01×105帕＝10.336米水柱高 测定大气压的仪器：气压计（水银气压计、盒式气压计）。 大气压强随高度变化规律：海拔越高，气压越小，即随高度增加而减小，沸点也降低。 六、浮力 1．浮力及产生原因：浸在液体（或气体）中的物体受到液体（或气体）对它向上托的力叫浮力。方向：竖直向上；原因：液体对物体的上、下压力差。 2．阿基米德原理：浸在液体里的物体受到向上的浮力，浮力大小等于物体排开液体所受重力。 即F浮＝G液排＝ρ液gV排。 （V排表示物体排开液体的体积） 3．浮力计算公式：F浮＝G-T＝ρ液gV排＝F上、下压力差 4．当物体漂浮时：F浮＝G物 且 ρ物ρ液 当物体悬浮时：F浮＝G物 且 ρ物=ρ液 当物体上浮时：F浮G物 且 ρ物ρ液 当物体下沉时：F浮G物 且 ρ物ρ液 一、单选题（本大题共18小题，共36分。） 1．当物体所受的浮力和重力相等时（ ） A．一定悬浮 B．一定漂浮 C．一定下沉 D．可以悬浮或漂浮 2．如图所示，一空心球的体积为V，空心部分的体积为。将球放入密度为0.8×103kg/m3的酒精中，静止后有体积露出液面。如将该球空心部分注满水并封闭后再放入水中，则球（ ） A．下沉到底 B．漂浮在水面上 C．悬浮在水中 D．无法判断 3．如图所示，用20N的水平压力把一重为10N的物体压在竖直墙壁上，若物体与墙壁AB的接触面积是50cm2，墙面AB受到的压强是（ ） A．2×103Pa B．4×103Pa C．3×103Pa D．4×104Pa 4．用42N的力把重为49N的物体紧压在竖直的墙上，物体与墙壁的接触面积是0.01m2，墙所受到的压力和压强分别为（ ） A．42N，4.2×103Pa B．49N，4.9×103Pa C．7N，7×103Pa D．以上答案都不对 5．质量相同的甲、乙两球，它们的密度之比是3∶2，现将甲球浸没在液体A中，把乙球浸没在液体B中，已知A、B两种液体的密度之比是5∶4，则甲、乙两球所受到的浮力之比是（ ） A．15∶8 B．2∶3 C．5∶6 D．5∶4 6．一次做托里拆利实验，测出的大气压值比当时大气压强的准确值小一些，其可能原因是下面哪一个（ ） A．水银槽内