第二单元_961300.docVIP

Unit 2 I think that mooncakes are delicious Period1 1a---2c 学习目标： 知识目标 熟练掌握以下词汇：：stranger , relative , pound be back , put on, eat out, in two weeks , five meals a day 2. 熟练掌握以下句型 1.I guess it was a little too crowded . 2. Bill wonders if /whether they’ll have zongzi again. 3.What a great day! 4．A: What do you like best about the Dragon Boat Festival ? B: I love the races. I think that they’re fun to watch. 技能目标：学会运用感叹句及间接引语。 情感态度:通过了解一些传统节日，增强学生的爱国热情。 重点、难点：1 词汇 2.感叹句 3 间接引语 课前预习： 英汉互译：陌生人___________亲属，亲戚_____________磅，英镑_____________? 增加（体重）发胖__________?一点儿拥挤______________________?明年___________ 看（龙舟）比赛_______________在外面吃饭________???一日五餐_________________ Mooncake____________ lantern________________. II汉译英 1.?多美好的一天。 ______________________________________________________.? 2.?那比赛看起来不是那么的有趣。 ________________________________________________. 我已经长了五磅了。 ?III、通过预习，你知道下面四种节日的英语表达方法吗？ ? 泼水节 龙舟节 ? 春节 元宵节　　　　　　　 学习过程 Before listening 1. 各个小组朗读课前预习中的内容 2. 教师抽查2至3个小组的预习情况 While listening 情景导入：We know China has some traditionl festivals, such as the Spring Festivals,the Dragon Boat Festival.Mid-Autumn Festival,the lantern Festival and so on.Which festival do youm like ? Why? What can you do in these festivals?Now let’s look at 1a and match the pictures with the descriptions.(学生完成1a) 小组 听1b录音,判断正误。 小组练习编对话来讨论1a的图片。 A: ---What do you like best about ---- ---I love ----,because I think -----. 听录音完成2a的练习。 再听录音完成2b的练习。 小组合作，结合2a、2b的部分信息，让学生小组练习对话，注意要使用that 引导的宾语从句。 找2—3组学生表演自己的对话。 用所给单词的适当形式填空。 I will be back tomorrow ___________ (visit ) my parents . My sister enjoys __________(eat)out on weekends . 100 pounds ____________(be) enough for me. Bill ___________(wonder) whether he will have the sweet rice dumplings again next year. 根据首字母提示填词。 We like visiting friends and r_____________ during the Spring Festival. I don’t know the man.He is a s_____________ for me thought he is a film star. ---What’s t