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- 2017-04-26 发布于四川
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研究型学习学法指教讲坐
研究型学习学法指导讲座;上海市“二期课改”三类课程;新 课 程 结 构;研究性学习的几个特征:;研究性学习包括以下几个阶段:;对高中生而言,在实施阶段,最常用的是以下两种步骤:;研究性学习的课题大致有以下四类: ;(4)创造发明型。 ;选择课题的原则与策略 ;⑤查阅和评价已有研究文献选择课题,密切注意文献中被忽略的问题、研究结果中存在着相互矛盾的问题、方法上存在缺陷的问题、需要重复验证的问题等。 ;研究性学习的基本过程: ;2、查找资料; ;⑴设计调查问卷:;⑵访谈:;⑶实验设计:;研究型学习结题报告的形式
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