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学校教育科研-课题的设计论证
学校教育科研 与课题的设计论证 ;主要谈八个问题;
中小学一线教师是否需要教育科研?
中小学一线教师究竟需要怎样的教育科研?; 学校教育科研,就是“以中小学(幼儿园)校长教师为主体,以学校教育现象为对象,运用科学方法,有目的、有计划地遵循和探索教育规律,并指导人们更好地进行教育实践的创造性活动”。
中小学教科研不仅是提高教师素质的重要举措,是推出名师名校的必由之路,也是教师由“教书匠”向“研究型”教师转变的重要途径。
; 学校教育科研概念的解读;学校教育科研定位和价值取向;
四大功效:
服务学校管理与学科教学,
引领学术进修与专业成长,
提升教育境界与教学艺术,
策划特色建设与品牌打造。
三大宗旨:
成长教师,促进学生,发展学校。
; 学校教育科研形式和载体; 学校教育科研室的主??任务; 积极开展丰富多彩的教育科研活 动,形成学校良好的教育科研氛围; 学校教育科研的开展的策略;学校教育科研的开展的策略;学校教育科研的开展的策略;学校教育科研开展的具体方法;邯郸市各单位省、市级教育科学研究“十一五”规划2006年度立项课题数一览表;邯郸市各单位市级教育科学研究“十一五”规划2008年度立项课题数一览表; 二、 教育科研课题的基本情况;;;三、课题的选题方法;;2、现实性原则(也称实用性原则)?。;3、可行性原则。 ;4、新颖性原则。 ;5、效益性原则。 ;; 2、可根据《课题指南》提出的研究方向修改确定。;3、根据本校实际及研究能力依据《课题指南》提出 的研究方向自行确定。; ⑵ 在现实问题中寻找突破点 ;; ⑶ 在学校固有特点中寻找切入点 ; ⑷ 在已有课题、成果中寻找聚焦点 ; ⑸ 在与他人研究比较中寻找空白点 ;选题创新;四、课题方案设计的基本框架及课题论证;;;课题名称 :
名称要准确、规范 (准确就是课题的名称要把课题研究的问题是什么,研究的对象是什么交待清楚。规范就是所用的词语、句型要规范、科学 )
名称要简洁,不能太长 (一般不要超过20个字。)
“小学生心理健康教育实验研究”
“集中识字口语突破”
“集中识字口语突破”小学英语教学模式研究
“培养学生自主学习能力,提高课堂教学效率” ;课题名称如何修改;(一)本课题国内外研究现状述评、选题意义和研究价值
主要要说明研究课题的设想从何而来,即选题的来源和背景,研究要达到的目的以及历史和现实的意义。
选题论证
问题的提出及研究的有关背景。分析说明这一研究课题是如何提出来的。分析我区、我市或本校与本课题有关的教育教学实际、存在的主要问题及背景,说明研究本课题的意义和价值。包括课题的理论价值和实践意义。 ;研究背景(问题提出)怎样书写 ;;国(省)内外研究现况分析如何写;(二)本课题的研究目标、研究内容、 研究假设和创新之处;;研究目标;;;;;(三)本课题的研究思路、研究方法、技术 路线和实施步骤;;;(四)完成课题的可行性分析;1.选题不要过大;2.偏重于理论研究,脱离教育教学实际;3.课题名称表述不清;;六、课题的开题及开题报告的撰写;3、开题报告的主要内容;课题开题报告和申请评审书设计区别;核心概念的界定;;课题的理论依据;研究目标和研究内容;研究方法;实施步骤;预期的阶段性成果和最终结果名称及形式;;;;;;;;;八、课题鉴定结题及研究报告的撰写;;;;;课题的结题与鉴定以后的工作;教育科学规划课题成果鉴定标准: ;;课题成果公告撰写格式 ;课题工作报告撰写;;课题研究报告简介;课题研究报告撰写格式 ;;;;;;;;写好研究报告,必须注意以下各点: ;科研的要求; ; 结束语;
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