14优级《卖火柴的小女孩》课件.pptVIP

卖火柴的小女孩;;作者简介： 安徒生，1805年4月2日－1875年8月4日，世界著名童话作家，丹麦作家，诗人，一生写过168篇童话，是世界上最优秀的童话大师，被誉为“童话之王”。他最著名的童话故事有《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》《皇帝的新装》《海的女儿》《拇指姑娘》和《红鞋》等。 ;认识童话： 童话是儿童文学的一种体裁，它运用丰富的想象、幻想和夸张等表现手法，通过有趣的情节，来说明一个道理。 ;丑小鸭;海的女儿 ;拇指姑娘;皇帝的新装 ;野天鹅;夜莺;打火匣;;2.我会读下面的词语; 思考： 1.想一想课文讲了一件什么事？;;疏通内容 理解课文; 品读课文第1---4自然段，画出让你感受到小女孩生活穷苦的语句。; 天冷极了，下着雪，又快黑了，在大年夜的晚上，一个卖火柴的小女孩在大街上走着，走着……; 突然,两辆马车飞快地冲过来，吓得她把鞋都跑掉了。;; 因为她没有卖掉一根火柴，所以她不敢回家。只好在一座房子的墙角里坐下来。; 光着头赤着脚在街上走着。 小女孩只好赤着脚走，一双小脚冻得红一块青一块。;学习第二部分; 小组合作学习要求： 快速阅读第5—10自然段，思考讨论下面问题，并填好表格： 1、小女孩一共擦燃了几次火柴，每次擦燃火柴她都看到了什么？你从中体会到什么？ 2、小女孩为什么接连不断地擦燃 火柴？ ;卖火柴的小女孩幻想次数、幻想物、原因及其结果; 从上表中体会作者的想象力 从中我们可以看出作者的想象力丰富，能联系小女孩儿的实际展开想象，具有说服力。;大火炉; 小女孩 觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！ ;烤鹅; 桌上铺着雪白的台布，摆着精致的盘子和碗， 肚子里填满了苹果和梅子的烤鹅正冒着香气。更 妙的是这只鹅从盘子里跳下来，背上插着刀和叉，摇摇摆摆地在地板上走着，一直向这个穷苦的小女孩走来。;圣诞树;;奶奶;;回; 她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。;她死了，在旧年的大年夜冻死了。;句子理解; 1、她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。 从“敢”和“终于”这两个词可以看出小女孩当时怎样的心情？ ; 说明了小女孩擦燃第一根火柴之前经过长时间、激烈的思想斗争。;2 、她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。;说明小女孩儿的美好幻想就像这熄灭的火柴那样，破灭了——幻想不是现实;3、这时候，火柴灭了，她面前只有一堵又厚又冷的墙。;说明在现实中，小女孩儿要想实现美好的愿望那是行不通的，现实就像这堵墙一样的冷酷无情。;4、她俩在光明的快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。 “没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方”指什么？;指小女孩儿死了。小女孩儿在幻想中什么也没得到，幻象越光明、 越温暖、越欢乐，就会感到现实给予她的越黑暗、冷酷和悲惨。那 么她认为在这个世界中她得不到这一切，只有在奶奶去的那个地方 才能得到。这就说明，在这个社会中她的现实太悲惨了。;这句话的含义是;5、第二天清晨，这个小女孩儿坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。 为什么说她的“嘴上带着微笑”？;小女孩儿在幻象中得到了满足，因此感到高兴的和幸福，她被冻僵死去时，还沉浸在充满幻想的幸福中。; 6、谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她的奶奶一起走向 新年的幸福中去。 两个“幸福”含义相同吗？为什么？; ;领悟主题;;课文三次提到“大年夜” 第一次是在文章一开头，写小女孩在“大年夜”出去卖火柴；第二次是写小女孩又冷又饿，哆哆嗦嗦地走在街上，看着别人家窗户透出的灯光，闻着烤鹅的香味，心里忘不了这是“大年夜”；第三次是写小女孩在“大年夜”冻死在街头。 课文三次提到“大年夜”，这是给故事安排的特定时间、特定的环境。大年夜本应是欢乐的、幸福的，而小女孩在大年夜走在街头，在大年夜看着别人家窗户里透出的灯光，闻着烤鹅的香味，在大年夜冻饿而死了，这就更突出了小女孩的悲惨，更引起人们对她的同情、怜悯。 体现了穷苦人民的悲惨生活，揭露了当时社会的黑暗。 ;写作方法; “天冷极了，下着雪，又快黑了。这是一年的最后一天——大年夜。” 这里是什么描写，有什么作用？ ;环境描写 环境越恶劣就更能体现小女