2014年中考化学专题复习课件：酸、碱的化学性质.pptVIP

酸、碱的化学性质;1.加深对酸和碱的主要性质的认识。 2.通过实验解释生活中的一些现象。 ;1.仪器:试管、药匙、蒸发皿、玻璃棒。 2.药品:稀盐酸、稀硫酸、稀氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液、硫酸铜溶液、氢氧化钙粉末、石蕊溶液、酚酞溶液、pH试纸、生锈的铁钉。 ;1.酸和碱与指示剂的作用: 【实验步骤】(1)取两个点滴板分别滴加稀盐酸、稀硫酸、氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液。 (2)向一个点滴板上的四种溶液中分别滴加紫色的石蕊溶液,观察颜色的变化。 (3)向另一个点滴板上的四种溶液中分别滴加无色的酚酞溶液,观察颜色的变化。 ;【实验现象】(1)石蕊溶液滴加在稀盐酸和稀硫酸中_______, 滴加在氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液中_______。 (2)酚酞溶液滴加在稀盐酸和稀硫酸中_______,滴加在氢氧 化钠溶液和氢氧化钙溶液中_______。 【实验结论】紫色的石蕊溶液遇酸变_____,遇碱变_____;无 色的酚酞溶液遇酸_______,遇碱_______。;2.酸与金属、金属氧化物的反应: 【实验步骤】(1)取两个生锈的铁钉放入两支试管中,然后加入约2 mL稀盐酸,观察现象。 (2)当观察到铁钉表面的锈去掉变得光亮时,将其中一支试管中的铁钉取出,洗净。继续观察另一支试管中的现象。 (3)过一段时间将铁钉取出,洗净。比较两个铁钉。;【实验现象】(1)铁钉在稀盐酸中铁锈逐渐_____,溶液呈现 _____。 (2)除去铁锈后的铁钉在稀盐酸中表面有_____产生。 (3)两铁钉的表面都变得光亮。 【实验结论】酸既能与某些活泼金属反应又能与金属氧化物 反应。 ;3.酸与碱的反应: 【实验步骤】(1)在试管中加入约2 mL硫酸铜溶液,然后滴入几滴氢氧化钠溶液,观察现象。然后再向试管中加入稀盐酸,观察现象。 (2)另取一支试管,加入约1 mL氢氧化钠溶液,滴入几滴酚酞溶液。然后边用滴管慢慢滴入稀盐酸,边不断振荡试管,至溶液颜色恰好变成无色为止。取该无色溶液约1 mL,置于蒸发皿中加热,使液体蒸干,观察现象。 ;【实验现象】(1)在硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液后出现 _________,再加入稀盐酸,沉淀会_____。 (2)取氢氧化钠与稀盐酸恰好完全反应后的溶液加热后,表面 皿中出现_________。 【实验结论】溶于水的碱、不溶于水的碱都能与酸反应生成 盐和水。;4.氢氧化钙的性质: 【实验步骤】(1)向两支试管中各加入相同量的氢氧化钙粉末(用药匙的柄把一端挑一点),然后各加入1 mL水,振荡。 (2)向两支试管中各滴入1～2滴酚酞,观察现象。 (3)继续向其中一支试管中加入约1 mL水,振荡;向另一支试管中加入约1 mL稀盐酸,振荡。 (4)比较两支试管中的现象。;【实验现象】(1)少量氢氧化钙加入1 mL水中振荡出现_____。 (2)滴入酚酞后溶液_______。 (3)继续向其中一支试管加入约1 mL水后振荡溶液_________ ______________。向另一支试管中加入约1 mL稀盐酸后,振 荡。溶液__________________。 【实验结论】氢氧化钙的溶解度___,溶液呈_____,能与___ 反应。 ;1.厨房里使用的菜刀,时间长了会生锈,我们应怎样除去菜刀表面的铁锈? 提示:菜刀表面的铁锈主要是氧化铁,能与酸反应,所以可以将菜刀浸泡在醋酸中一段时间而除锈。 2.某环保小组监测到一小型造纸厂向河中非法排放碱性废液。根据你所学的知识,试设计能检测碱性废液的方法。 提示:(1)取样,滴入酚酞溶液,变红色为碱性废液; (2)取样,滴入石蕊溶液,变蓝色为碱性废液; (3)取样,滴入硫酸铜溶液,生成蓝色沉淀为碱性废液。 ;1.某溶液可以使酚酞溶液变红,则该溶液可以使石蕊溶液 (　　) A.变红　　　B.变紫　　　C.变蓝　　　D.不变 【解析】选C。该溶液可以使酚酞溶液变红,说明溶液显碱性,而石蕊在碱性溶液中变蓝色。;2.(2013·临沂中考)下列各组物质的反应,需要加入酸碱指示剂才能判断反应是否发生的是　(　　) A.Fe和CuSO4溶液 B.Zn和稀H2SO4 C.NaOH溶液和稀盐酸 D.澄清石灰水和CO2 【解析】选C。A中铁的表面和溶液颜色均会发生变化;B中会产生气泡;C中两者虽然会发生化学反应,但由于生成物溶于水,故没有明显现象发生,可根据加入的指示剂颜色的变化,确定该反应是否发生;D中会出现浑浊现象。故选C。;3.食醋中含有醋酸,食醋除作调味品外,在生活中还有些妙用,下列使用食醋肯定不能达到目的的是　(　　) A.除去菜刀上的铁锈 B.除去水壶壁上的水垢 C.清洗溅到皮肤上的碱液 D.鉴别黄金饰品中是否含有铜 【解析】选D。铁锈的主要成分是氧化铁,能与醋酸反应,A正确;水垢的主要成分是