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Unit 1 How Tall Are You? 第四课时 王新贵 一、教学内容 Let’s learn \ Match and say \ Story time 二、教学目标：知识与能力目标：1、能听、说、读、写四个形容词的比较级形式heavier、stronger、bigger、thinner和smaller.2、能准确灵活地运用上述形容词比较级来描述人物和动物的特征差异。3、能够完成match and say练习并能正确在其中运用。4、能理解Story Time中故事。 情感与价值观：让学生了解重量计量单位，了解公斤和千克让学生能够养成合理饮食习惯，保持身体健康三、教学重难点：教学重点： 掌握五个四会形容词的比较级形式。?教学难点：掌握以下形容词的比较级构词形式heavy---heavier, thin---thinner, big---bigger? small---smaller ,?? strong---stronger.四、教学准备有关卡片、磁带、 多媒体课件。 五、教学过程 1、warm-up（热身）(1)日常口语练习(2)复习2、presentation（新课呈现）Let’s learn?(1)教师拿出一双大人鞋子一双小孩的鞋子作比较，呈现单词bigger和smaller。（板书bigger