校本教研活动设计方案.docVIP

《初中数学教学中学生主动性学习的研究》实施方案 一、 问题的提出 多年来，由于受升学率和传统教学模式的影响，在小学语文教学中存在着高耗、低效，学生被老师牵着鼻子走，学习无主动性，自主创新意思淡薄等弊病。这种状况的延续，既不利于素质教育、创新教育的实施，也不适应于当前新课程改革的发展趋势。因此，我许决定以课堂为阵地，确立“小学语文教学中学主动性学习的研究”的课题，构建创新性课堂教学模式，以教师的创新教育来促进学生学习方式的转变，促使学生自觉主动的学习。 三、课题研究的目标 1、构建初中学生主动学习的具体目标，形成促进学生主动性学习的指导策略，提高教师的专业化发展水平。 2、初中学生主动学习的意识得到增强，主动性学习的能力得到提高，主动性学习的习惯以及自主学习的品质得到培养。 四、实施步骤 课题的实施进程 第一阶段：（ 准备阶段） （1）、查阅资料，收集资料，进行理论学习。 （2）、制定初中数学教学中学生主动性学习的研究〉〉实施方案。 （3）、进行“学生的学习观念、学习动机、学习方法、学习结果、学习环境、作业负 担”等学习现状、学习方式的调查研究， 第二阶段：（实施阶段） （1）、深入落实课题实施方案。 （2）开展一系列有针对性的实验课。 （3）、操作运行，实施计划，捕捉课题研究过程中的相关信息，及时记录。 （4）、阶段验收，对研究过程中