《关注弱势群体》教学反思.docVIP

《关注弱势群体》教学反思 对《关注弱势群体》的教学，先让学生在课前调查身边特别是同龄人中的弱势群体，搜集反映他们生活的图片等活动，引导学生关心身边的弱势群体，培养他们的平等意识，并懂得珍惜享有的受教育权利。引导学生在日常生活中尊重、关爱弱势群体，践行平等的真谛，维护社会的正义，并将对弱势群体的感性认识，上升为理性思考，最终落实到实际行动中关心和帮助他们。再让学生了解我国政府在帮助、扶持社会弱势群体采取的措施，做出的不懈努力。以及民间组织、国际社会的积极行动。从自己做起，学会尊重、学会关心、学会宽容、学会理解、学会帮助，献出自己的爱心。自觉维护社会所有成员特别是弱势群体的基本尊严和基本生存条件。最后引导学生懂得爱不仅是一种付出，也是一种分享。在关爱他人的同时，我们也赢得了人世间最美好的情感。 教学中多选取身边的，学生比较熟悉的事例。才能让学生更好地理解教学主题，明白自己在生活中该怎样做。 关注弱势群体说课稿 一、课时基本内容：1课时关注弱势群体 二、教学内容分析，学情分析，重、难点的确立，教学资源的取舍，教法、学法的选择等 1．教学内容分析：第七课“关注弱势群体”主要引导学生初步了解“弱势群体”的概念，以及我国存在的弱势群体的状况。其中“社会生活中的弱势群体”框题给出了“弱势群体”的概念，并列举了我国存在的主要弱势群体及其形成的原因和生存状况。“走近同龄人”框题，主要介绍了我国主要弱