《电子测量技术》教材编写.doc

《电子测量技术》教材编写大纲 （适用于高职高专电子类专业） 一、总体要求 1、要反映高职教育的特点，基于“工学结合”的思路，突出实用性和实践性的原则，贯彻高职高专技能培训的是思想，强化生产经营观念，以有利于学生综合素质的形成和科学思想方法与创新能力的培养。 2、教材的编写要有较完整的知识面，尽量贴近实际工作；结合高职的特点，在教材编写上不求对知识点的深入探究，要求重点放在现实的实际做法上。 3、要注意前后知识的连贯性、逻辑性，力求深入浅出，文字描述与案例讲解相结合，在能用案例说明的前提下直接用案例说明教学内容，以有利于学生对相关知识的理解。 4、要体现新知识、新技术、新方法，应有供自学和拓宽专业的适当的知识内容。 二、课程的任务与要求 本课程主要了解常用电子测量仪器的用途、性能及主要技术指标，理解常用电子测量仪器的组???和工作原理，理解现代智能仪器的基本工作原理；会对测量结果进行简单的数据处理；能阅读电子测量仪器说明书；能根据被测对象正确地选择仪器；熟练掌握常用电子测量仪器的操作技能，能正确使用仪器完成基本测量任务；能对电子测量仪器进行维护。 本课程基于“工学结合”思路，结合电子仪器新发展的实际，以电子仪器的操作过程来串联各种专业基础知识、重点介绍仪器的操作与使用，采取多种教学手段，尤其是在每章后都设计了“案例与讨论”，在教师的引导下，以学生为学习主体在认知中学习、在讨论中求证、在求证中实践。通过教学和学习，学生应达到下列要求： 1、了解电子测量和仪器的基本知识。 2、了解常用电子测量仪器的用途、性能及主要技术指标。 3、理解常用电子测量仪器的组成和工作原理，了解现代智能仪器的基本工作原理。 4、能阅读电子测量仪器说明书，能根据被测对象正确地选择仪器。 5、熟练掌握常用电子测量仪器的操作技能。 6、能正确使用仪器完成基本测量任务。 7、能对电子测量仪器进行维护。 8、能对测量结果进行简单的数据处理。 三、课程编写内容 第一章 电子测量和仪器的基本知识 学习目标： 1.1 测量及其意义 1.2 电子测量的意义和特点 电子测量的意义、电子测量的内容、电子测量的特点 1.3 测量方法的分类 按测量方式分类、按被测信号的性质分类 1.4 测量误差的基本概念 测量误差的表示方法、测量误差的分类 1.5 测量结果的表示及有效数字 1.6 电子测量仪器的基本知识 电子测量仪器的分类、电子测量仪器的误差 本章小结： 案例与讨论： 复习思考题： 第二章 电子电压表 学习目标： 2.1 概述 电压测量对仪表的要求、电子电压表的分类、交流电压的基本参数 2.2 模拟式交流电压表 均值电压表、有效值电压表、峰值电压表、典型产品介绍 2.3 数字电压表 DVM的主要技术指标、A/D转换器原理、数字电压表中的自动功能、典型产品介绍 2.4 数字多用表 电路的基本组成、测量电路、数字多用表的特点、DT-830型数字多用表 电压表的选择和使用 电压表选择的一般原则、电压表的正确使用 本章小结： 案例与讨论： 复习思考题： 第三章 信号源 学习目标 3.1 概述 3.2 正弦信号源 正弦信号发生器的主要技术特性、低频信号发生器、高频信号发生器、合成信号发生器 3.3 函数发生器 概述、函数发生器的组成方案、函数发生器产品介绍 本章小结： 案例与讨论： 复习思考题： 第四章 电子示波器 学习目标 4.1 概述 4.2 示波测试 阴极射线示波管、波形显示原理 4.3 通用示波器 通用示波器的基本组成、示波器的垂直系统（Y通道）、示波器的水平系统（X通道） 、主机系统、示波器的基本工作过程、示波器典型产品介绍 4.4 数字存储示波器 数字存储示波器的组成及主要技术指标、数字存储示波器的特点、数字存储示波器的工作原理、数字存储示波器的显示方式 4.5 示波器的选择和使用 示波器选择的一般原则、示波器的正确使用 4.6 示波器的基本测量方法 测量电压、测量周期和频率、测量时间、测量正弦波的相位差、数字存储示波器测量方法介绍 本章小结： 案例与讨论： 复习思考题： 第五章 电子计数器 学习目标 5.1 概述 电子计数器的分类、电子计数器的主要技术性能 5.2 通用电子计数器的基本组成 5.3 通用电子计数器的测量原理 测量频率、测量周期、测量频率比、测量时间间隔、累加计数 5.4 电子计数器的测量误差 误差来源、频率测量误差分析、周期测量误差分析 5.5 E312A型通用电子计数器 主要技术性能、基本工作原理、基本测量方法 本章小结： 案例与讨论： 复习思考题： 第六章 频域测量仪器 学习目标 6.1 概述 6.2 频率特性测试仪 扫描测量法、频率特