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- 2017-04-26 发布于河南
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万以内数的大小比较特级教师黄爱华教学片断欣赏
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特级教师黄爱华《万以内数的大小比较》教学片断欣赏
师:怎么样让课堂变得快乐?
生:玩游戏
师生合作玩相反的游戏!
这样欢快的游戏,让同学和在场的所有老师都开怀大笑!
片断一:由猜想导入新课。
多媒体课件出示一张登山的生活照片。
师:知道照片上的人是谁吗?
生:黄老师。
师:对,暑假里,我和同事们一起出去旅游了。你能看出我在什么地方吗?
生1:在一座山上。
生2:还是座不一般的山。
师:是的,这座山海拔两千多米,是一座非常有名的山。知道是什么山吗?
教室里热闹起来,学生纷纷猜测。
师:黄老师给出一个条件,它是我国有名的“五岳”之一,请你们猜猜可能是什么山?
大屏幕上依次出示:
东岳泰山1532米;南岳衡山1290米;西岳华山2160米;
北岳恒山2017米;中岳嵩山1440米。
生1:可能是华山。
生2:也有可能是恒山。
生3:不可能是泰山、衡山、嵩山。
师:为什么?
生:因为老师告诉我们这座山有两千多米,而这几座山还没有满两千呢!
师:我再给你们一个条件,它是“五岳”中最高的山。
(同时在大屏幕上出示一张站在由金庸题词的“华山论剑”石碑旁的照片。)
生:(兴奋地齐说)华山。
师:刚才我们比了五座山的海拔高度,生活中还有许多数也可以拿来作比较。今天,我们就来学习“数的大小比较”。
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