中班科学《好玩的饮料瓶》观摩课.docVIP

科学——《好玩的饮料瓶》 授课班级：中班 授课教师：高芳 活动科目：中班科学活动 活动名称：《好玩的饮料瓶》 活动目标： 1、让幼儿自由探索出饮料瓶的多种玩法，从中体验到快乐和成就感。 2、培养幼儿的健康环保意识，懂得废物利用的价值。 3、激发幼儿的观察力、想象力、创新能力。 活动准备： 1、清洗干净的各种饮料瓶若干。 2、三个分别盛有黄豆、花生、大米的篮子。 3、欢快的音乐。 活动过程： 一、教师引导。 1、教师出示哭泣的饮料瓶。 师：“小朋友们，今天，老师带来了一个好东西，你们看看它是谁？”（饮料瓶） 提问：“它怎么了？它为什么哭了？”（幼儿设想出各种原因回答问题。） 师：“你们说了这么多原因，我来听听它到底为什么哭。” 教师用瓶子的口气说：“你们把饮料喝完后，随意的把我们丢弃在马路上、废水沟里，把我弄得脏脏的、臭臭的，其实我还有很多用处呢。” 2、让幼儿观察饮料瓶，教师提出问题。 师：“请小朋友们想一想，饮料被大家喝完了，这些空瓶子还有什么用呢？” 幼：可以卖钱、我妈妈用饮料瓶做了一个花瓶等等。 3、师：“原来饮料瓶还有这么多的用处呢。今天，老师收集了很多的饮料瓶，想和小朋友一起做游戏，你们愿意吗？”（愿意） 二、师幼一起探索饮料瓶的玩法。 1、请个别幼儿尝试多种玩法。 师：“你们想和饮料瓶怎么玩呢？谁上来试一试？” 幼儿做出各种玩法，教师也可表演出自己的玩法。 师：“原