浙江省嘉兴市2015年高考化学一模试卷(解析版)介绍.doc

浙江省嘉兴市2015年高考化学一模试卷 一、选择题（共7小题，每小题6分，满分42分） 1．下列说法不正确的是（　　） 　A．利用二氧化碳制造全降解塑料，可以减缓二氧化碳对环境的影响　B．淀粉、油脂、蛋白质都能在人体内水解，也能在体内氧化提供能量　C．CO2与SiO2都是ⅣA族元素的氧化物，但它们的物理性质特别是在熔沸点、硬度上相差很大，这是由于它们的化学键类型不同造成的　D．酸碱质子理论认为，凡能给出质子（H+）的物质都是酸，凡能接受质子的物质都是碱．根据这一理论，Al（OH）3、NaHCO3都是酸碱两性物质 考点：常见的生活环境的污染及治理；酸、碱、盐、氧化物的概念及其相互联系；原子晶体；合理摄入营养物质的重要性．. 分析：A．利用二氧化碳制造全降解塑料，减少了二氧化碳的??放； B．油脂、淀粉、蛋白质是我们食物中提供能量的主要物质，在人体内都能发生水解； C．CO2与SiO2都是ⅣA族元素的氧化物，但它们的物理性质相差很大，这是由于它们的晶体类型不同； D．根据Al（OH）3、NaHCO3都能电离出氢离子又能结合氢离子发生反应判断．解答：解：A．利用二氧化碳制造全降解塑料，减少了二氧化碳的排放，可以缓解二氧化碳对环境的影响，故A正确； B．油脂、淀粉、蛋白质是我们食物中提供能量的主要物质，在人体内都能发生水解，故B正确； C．CO2与SiO2都是ⅣA族元素的氧化物，化学键类型都为共价键结合，但它们的物理性质相差很大，这是由于它们的晶体类型不同，故C错误； D．因为Al（OH）3、NaHCO3都既能电离出氢离子，又能结合氢离子发生反应，所以都是酸碱两性物质，故D正确． 故选：C．点评：本题考查化学与社会、环境的关系，把握物质的性质为解答的关键，注重基础知识的考查，题目难度不大．　 2．（6分）（2015?嘉兴一模）下列有关实验的说法不正确的是（　　） 　A．用广泛pH试纸测得0.051 mol?L﹣1 H2SO4溶液的pH=1　B．某气体制备装置如右图，该装置可减少污染性气体的泄漏，且有利于收集到空气含量较低的气体　C．在分液操作中，当试液分层后，打开旋塞，将下层液体放出，然后关闭旋塞，将上层液体从上口倒出　D．10mL溴水与5mL正己烷混合，在光照下振荡后静置，当试液分为上、下两层且几乎无色时，用玻璃棒蘸取浓氨水伸入液面上方，可观察到有白烟生成 考点：常见气体制备原理及装置选择；测定溶液pH的方法；分液和萃取．. 分析：A．0.051 mol?L﹣1 H2SO4溶液的PH约等于1，广泛pH试纸精确度不高； B．Cu和浓硝酸反应生成二氧化氮，该气体应用向上排空气法收集； C．再分液操作中，上层液体若从下口流出会掺杂仪器中附着的下层液体； D．静置后分为两层，水层、油层均为无色，说明溴参加反应，且应生成不溶于水的溴代烃．解答：解：A．0.051 mol?L﹣1 H2SO4溶液的PH约等于1，广泛pH试纸精确度不高，只能测得pH=1，故A正确； B．Cu和浓硝酸反应生成二氧化氮，该气体应用向上排空气法收集，而该装置是想下排空气法，因此不利于收集到空气含量较低的气体，故B错误； C．上层液体若从下口流出会掺杂仪器中附着的下层液体，所以分液操作时，先将漏斗中的下层液体放出，然后再将上层液体从上口倒出，故C正确； D．正己烷和溴在光照条件下反应生成溴代烃和HBr，分层后，下层为油层，上层为HBr的水层，HBr和浓氨水反应生成溴化铵，因此会观察到有白烟生成，故D正确； 故选B．点评：本题考查了实验仪器的使用、气体制备原理和仪器的选择、分液和萃取，综合性较强，难度一般，为高考高频考点，内容在教材中较为分散，学习中注意重视实验，每个知识点各个击破．　 3．（6分）（2015?嘉兴一模）元素X～Z是元素周期表中4种主族元素，其性质或结构信息如下表，有关下列元素的描述错误的是（　　） 元素XYWZ相关信息用硫酸处理海藻灰时，可得通常状况下为紫黑色的固体，其制剂可用来消毒．工业上在冰晶石存在的条件下，用电解法制取其单质．最早是在用氯气处理提取食盐后的盐水母液中发现的，被称作“海洋元素”．原子的电子总数是最外层电子数的6倍 　A．实验室可在海藻灰的浸出液中滴加双氧水来制取元素X的单质　B．元素X、Y的单质充分混合后滴加少量水，可看到大量紫色蒸汽生成，说明该反应会放出大量的热　C．元素X的气态氢化物的沸点高于元素W的气态氢化物的沸点　D．元素Z是一种较活泼的金属元素，可用铝热法从Z的氧化物中制备Z的单质 考点：原子结构与元素的性质；原子结构与元素周期律的关系．. 分析：