39新媒体跨越式发展战略布局起手成型分析上海东方传媒借壳广电信息上市举措的意义.pdf

陈沅恺 杨 敏? 新媒体跨越式发展战略布局起手成型 来稿摘登 展成为实训基地? 利用学校媒体制作节目，利用节假日支 之制作成节目在校园媒体播出等，对学生是不错的训练方 教，推广普通话等? 条件允许的学校还可以师生共同承揽 式? 良好的考核制度也会大大提高教学效率，可以采取多 ， ， ， 媒体的栏目等。将课外实践正规化、常态化 让学生在实 种考核方式相结合的形式 如“作品”考核 即参照媒体的 ， ， 践中总结经验教训是增强其 “实战”能力的重要途径。 播出要求让学生制作节目 “社会实践效果测评” 即通过 还应注意的是，作为传播者的播音员主持人必须具有 考核学生服务社会的效果来评价其学习成绩等等，避免 ， ， 高尚的人格 才可能实现传播效果 因此其文化素养亟待 “千人一卷”的考核方式。 ， ? 提高 这是专家学者和媒体一线强烈的呼声。媒体一线反 教育者还应该明确两点 一是媒体需要的不是批量生 ， ， 映的院校毕业生 “上手快 后劲不足” 的问题很大原因也 产的 “标 准 化 产 品” 而 是 能 够 发 出 “自 己 的 声 音” 的 ， ， ， 在于此。某卫视娱乐节目中 主持人在预报下期节目内容 “??持人” 既然是 “人” 而非机器 就应该是多样的。个 ， ———“快乐男生”与贫困山区的孩子身份互换进行生活体 性化是个人学识和思想人格的集中体现 百人一腔、千人 ， ， 验时 嗲声嗲气地说 “这是多么好玩的一件事情啊