二年级数学下册教案定稿.docVIP

个案及反思 共 案 部 分 平川区兴平小学2010――2011学年度第二学期“三疑三探”教学模式试行教案 数 学 二年级下册  PAGE 74 第一单元：除法 单元的教材分析： 本单元在上册中学习了表内的乘除法的基础上，学习有余数的除法。有余数除法的试商方法是以后学习一位数除多位数除法的基础。教材从学生已知的表内除法引入，通过分苹果等活动使学生体验除法的意义以及除法竖式的抽象过程。在此基础上引出有余数的除法，通过实际操作，使学生体会到余数一定要比除数小，并主动探索试商的方法，教材注意引导学生把学到的知识运用到实际中去，解决日常生活中的问题。 单元教学目标： 知识与技能： 1.能熟练地口算20以内的加减法和表内乘除法，会口算百以内的加减法。 2.能灵活运用不同的方法解决生活中的简单问题，并能对结果的合理性进行判断。 3.经历分苹果等的实际操作，初步体会有余数除法与生活的密切联系，并能结合生活实际进行应用。 过程与方法：体验除法竖式抽象的过程，能正确掌握商是一位数的除法竖式的书写格式。 情感、态度与价值观：探索有余数除法的试商方法，体会到余数一定要比除数小。 单元重难点： 1.通过分苹果的实际操作，抽象出除法竖式的书写过程，使学生体会到除法竖式每一步的实际意义。 2.联系学生的生活实际，使学生体会在日常生活中