展现基础理论在高新技术中的闪光点,提高在教概念.ppt

展现基础理论 在高新技术中的闪光点 提高在教学中 培养创新思维的自觉性 北京大学化学学院 高盘良 ;常常听到学生说： “基础理论远水不解近渴” 课堂上听不到基础理论 在高科技中激动人心的 辉煌 ;反映： 化学教材的编写 及课堂教学不能适应 现代教学的需要; 后果： 必将大大挫伤学生学习 化学的 兴趣和积极性， 直接影响到具有创新能力 的化学人才的培养， 必须引起高度 重视和认真研究。 ;有一个学生学习了 物理化学课程后体会： 物理化学是 一门令人爱恨交加的 课程， 当你走得越远， 才发现她离你越近。;基础理论与现代科技的关系;基础理论与现代科技的关系;基础理论与现代科技的关系;基础理论与现代科技的关系;基础理论与现代科技的关系;基础理论与现代科技的关系;基础理论与合成化学、新材料的制备;基础理论与合成化学、新材料的制备;合成氨反应历程 （旧）;合成氨反应历程  （新）;合成氨反应历程  （新）;合成氨反应历程  （新）;合成氨反应历程  （新）;(2)钕铁硼强永磁材料的制备 ;钕铁硼强永磁材料的制备;钕铁硼强永磁材料的制备;钕铁硼强永磁材料的制备;钕铁硼强永磁材料的制备;钕铁硼强永磁材料的制备;(3)反相微乳法及胶团法制备纳米粒子 ;反相微乳法及胶团法制备纳米粒子;反相微乳法及胶团法制备纳米粒子;反相微乳法及胶团法制备纳米粒子;反相微乳法及胶团法制备纳米粒子;反相微乳法及胶团法制备纳米粒子;反相微乳法及胶团法制备纳米粒子;反相微乳法及胶团法制备纳米粒子;反相微乳法及胶团法制备纳米粒子;反相微乳法及胶团法制备纳米粒子;(4)电化学合成及电催化 ;电化学合成及电催化;电化学合成及电催化;电化学合成及电催化;电化学合成及电催化;基础理论与现代分离技术 ;(1)超临界流体萃取;超临界流体萃取;超临界流体萃取;超临界流体萃取;(2)蛋白质微乳分离技术;蛋白质微乳分离技术;蛋白质微乳分离技术;蛋白质微乳分离技术;蛋白质微乳分离技术;蛋白质微乳分离技术; 蛋白质微乳分离技术;基础理论与新能源 ;基础理论与新能源;基础理论与新能源;基础理论与新能源;基础理论与新能源;基础理论与新能源; 天然气水含物研究的应用前景： 与液化天然气和管道储运技术相比 存储空间小，存储量大， 储气条件相对温和，安全， 高效，经济。 应用前景的拓展： 海水淡化，空调蓄冷，气体分离;基础理论与新能源;基础理论与新能源;基础理论与新能源;基础理论与新能源;储 氢 合 金;“小问题”有大道理;“小问题”有大道理;“小问题”有大道理;“神七”航天员出舱前的准备工作： 吸（纯）氧排(血液中）氮 为避免进入低压环境后 血液中溶解的氮析出 在血管中形成气栓 原理: 亨利定律 减压使气体溶解度降低;创新是关键; 创新是关键 ;创新是关键;创新是关键;创新是关键;创新是关键;基础理论是根本 ;2006年诺贝尔化学奖科恩伯格报告（2008.11.12） 对于初学化学的人，基础最重要,才能在以后深入下去,发散到各个方面 一名科学工作者,最重要的品质是“坚持”(persist);基础理论是根本;常教常新是保证 ;课堂教学要改进;课堂教学要改进 ;结 论;欢迎讨论