2016-2017学年岳麓版必修三第26课改变世界的高新科技学案.docVIP

第26课 改变世界的高新科技 梯度学习目标 课标要求：以网络技术为例，理解现代信息技术对人类社会的影响。 理解掌握：使学生掌握贯穿当代生活的高新科技的大致面貌和发展的情况，了解科技对我们生活的重要性，并理解各种科学成就出现和发展的意义，树立正确的科学观。 综合运用：探究三大高新科技对人类社会产生的积极和消极影响，从而辩证的认识新事物。 新知合作探究 知识点一电脑与网络 情景激疑 2006年《时代》杂志把“YOU（你，指所有网民）”选为“年度风云人物”，其封面注释说：“是的，就是你。你控制着这个信息时代，欢迎来到你的世界。”这反映了信息技术发展迅速，影响深远。电脑和网络是怎样产生和发展的？ 新知解惑 1．电脑 （1）产生：1946年，第一台电子计算机在①________正式诞生。 （2）发展：一是存储量更大，②________更快；一是③__________更小，更轻便实用。 （3）应用：生产、办公等各个领域，走进家庭。 2．网络 （1）产生：④20世纪________年代，国际互联网问世。 （2）发展：进入90年代后，互联网向公众开放，迅速普及。 （3）特点：互联网作为崭新的信息技术，信息量庞大，信息传播与交流迅速快捷，又具有⑤_________的特点，人人都可以自由参与，资源共享。 3．现代信息技术兴起的意义 （1）打破了常规的空间与时间的界限，将世界联系在一起； （2）改变了传统的信息传播方式； （3）推动了“⑥_________”的诞生； （4）推动了⑦_________的发展，改变着人们的思想观念、思维方式和⑧_________。自我校对 ①美国 ②运行速度 ③体积 ④60 ⑤开放性⑥新经济⑦全球化⑧生活方式 重点探究 互联网产生的科学背景么 第三次科技革命时期，以控制论、信息论、系统论和计算机科学为基础的理论科学成果推动了科学思维的变化，科学家们把信息作为物质和能量之后的第三个开发对象进行研究，信息科学革命开始了。现代信息科学技术的研究和开发，为互联网的诞生奠定了理论基础。 应用提升 1. 20世纪90年代以来的三次局部战争中，美军在海湾战争中从发现一个机动目标到发动袭击需要一天的时间 ，在科索沃战争中这个时间差已经缩小到一个小时，在阿富汗战争中仅需要10分钟的时间，这一状况有哪一高新技术的发展和应用直接相关（ ） A．信息技术 B．原子能技术 C．激光技术 D．宇航技术 【解析】以计算机为代表的信息技术的发展带来了战争方式的巨大变革。 【答案】A 2．互联网带来的工作和生活方式的革命包括（ ） ①使世界更紧密地连成一体 ②使人们的生活更加丰富多彩 ③引起了一场学习革命 ④使社会交往方式也发生了变化 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④ 【解析】 互联网出现后，世界的联系更加紧密，丰富了人们的生活，人们能够到网络学习新的知识，出现新的学习方式，可以利用网络聊天，使社会交往方式发生变化。 【答案】D 知识点二 探索生命的奥秘 情景激疑2006年11月3日，在位于山东淄博的莱阳农学院科研成果转化基地，我国首例和第二例健康成活的体细胞克隆牛“康康”（右）和“双双”戴上大红花，喜过五周岁生日。目前，它们生长发育正常。克隆技术属于生物工程，它是怎样形成的？其核心工程是什么？ 新知解惑 1．生物工程 （1）形成：20世纪①__________年代。 （2）条件：由于化学、②__________等领域技术进步的支持，生物工程技术正式形成。 （3）应用：广泛应用于农业、医药等行业。 2．遗传工程 （1）地位：是生物工程的③___________技术。 （2）成就：1990年，被誉为生命科学“④_____________”的国际人类基因组计划正式启动；1997年，人类第一次用⑤_________已分化的体细胞进行克隆成功。 （3）进入21世纪，完成了人类基因组的框架图和人类基因组图谱的初步分析。 自我校对 ①70 ② 计算机 ③核心 ④ 登月计划⑤哺乳动物 重点探究 生物工程的发展对人类产生的影响 （1）积极：使人类在认识自身、完善自我的探索中迈出一大步，对于微观世界的认识有了质的飞跃。 （2）消极：克隆技术带来的伦理道德问题，转基因技术的不安全性，基因炸弹，威胁生物多样性。 应用提升 3．20世纪，生物工程技术取得的重大突破不包括（ ） A．转基因农作物投放市场 B．国际人类基因组计划正式启动 C．人类基因组框架图完成 D．人工诱导的无性繁殖成功 【解析】人类基因组框架图进入21世纪只是完成