七年级上5253课导学案.docVIP

玉门二中英语七年级英语（上册） Unit 7 Days and Months Lesson 52 How is the weather ? 主备人： 刘 玲 审核人：_________ 预习案 学习目标：1熟记sun, wind, blow, leaf (leaves ),cloud, rain ,snow, day, beach等重点单词，短语和句型，并熟练应用。 2．通过独立思考和小组合作，掌握描述天气的词和正确回答What day is it today/tomorrow?并能灵活运用。 3．关心环境，以极度的热情投入学习，快乐，高效地学习，享受学习的快乐。 重难点： 1.正确使用What day is it today/tomorrow?进行日常对话。 2.如何正确运用How is the weather?=What’s the weather like? I. 重点单词: 补全并连线词意。 1. s__n a. 雪，下雪 2. cl__ __d b.叶子 3. sn__ __ c.雨，下雨 4. r__ __ n d.太阳 5. w__nd e.云 6.l__ __f f. 风 II. 重点短语： 1._______the ______吹树叶 2. _______the_______在雨的上方 III.根据汉语提示完成句子。 1.太阳是炎热的。 _____ ______is hot. 2.云在雨的上面。 The cloud____ ____the rain. 3.今天星期几 ？ ____ ____ is it today? 4.天气晴朗吗 ？ ______ _____Sunday? IV．在小组中背诵I. II. III中的重点单词，重点短语和句子。 V.我的疑惑 请你将预习中未能解决的问题和有疑惑的问题写下来，等待课堂上与同学和老师探索解决。 _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 玉门二中英语七年级英语（上册） 主备人：刘玲 Unit 7 Days and Months 审核人：_________ Lesson 52 How is the weather ? 探究案 一、洗耳运动 Listen and fill in the blanks. （3分钟） A:What ______ is it _______? B: It’s________,________11. How is the__________ today ? A: It’s_________. 二、角色表演（5分钟） 疯狂朗读，熟悉掌握介绍天气的单词和What day is it ?句型，然后两人一组表演对话。 三、探究新知识 探究1 sun名词，（1）意为“太阳” （2）意为“阳光” 1.The sun is big. 2. Don’t read in the sun. 翻译上面两句话，体会sun的词义。 小组内探讨 We can’t live without____sun. A.a B.an C.the D./ 为什么选择_________因为_______.并举例________________ 探究2 wind 名词，意为“风”，加y,变成形容词。 1.The wind is strong. 2.It is windy in spring. 翻译上面的句子。 小组探讨：wind/ windy选词填空 Listen! The ____ is blowing strongly ! It’s a _______day. 探究3 rain（1）名词，意为“雨，雨水”（2）动词，意为“下雨”。 【拓展】snow的用法与rain相同 1.It looks like rain. 2.Tomorrow will have a heavy snow. 翻译上面的句子，体会rain的词义。 小组探讨Look! It____