新人教版八年级物理71《力》导学案.docVIP

学校 班级 姓名 -------------------------------------装-------------------------------------------订----------------------------------------线------------------------------- 2014～2015学年度八年级物理下册导学案 第七章 力 第1节 力 王岗中学理化生教研组 第一部分：课本导学 阅读课本第2页回答下列问题 一.力的概念及单位 1.推土机推土时， 对土施加了力；磁铁吸引铁钉时，磁铁对 施加了力。 2.力是物体对物体的作用，这里的“作用”，是指 。发生作用的两个物体，一个是施力物体，一个是 物体。.推土机推土时，施力物体是 ，受力物体是 。磁铁吸引铁钉，施力物体是 ，受力物体是 ，“磁铁吸引铁钉”说明不接触的物体之间 （填“能或否”）产生力的作用。 3.在物理学中，力的符号用 ，单位是 简称为 ，符号是 ，1牛的力为大约托起 个鸡蛋所用的力。要提起质量是1千克的物体，需要的力大约为10 N，要背起质量是50千克的中学生，需要的大约为500 N。 二.力的作用效果 阅读课文第3页，回答下列问题： 4.观察图7.1--1甲、乙，说明力可以改变物体的 。 5.在物理学中，物体由静止开始 或由运动变为 、物体运动的 或 发生改变，这几种情况都叫做“ ”发生了变化。课本图7.1—2现象的发生，都必须有力作用在小球上才会出现，这说明力可以改变物体的 。 运动着的物体受到与运动方向相同的力时，物体运动状态的改变表现为__________ ；受到的力与运动方向相反时，物体运动状态改变表现为______________。受到的力与运动方向不在一条直线时，物体运动状态改变表现为______________。 三.力的三要素和力的示意图 阅读课文第4页，回答下列问题 6. 拉（或压）弹簧时，用力越大，弹簧形变越 这说明：力作用效果跟 有关。7.我们要把螺母拧紧，一般来说应该向顺时针方向用力，如果沿着逆时针方向用力只能将螺母拧松。这说明了力作用的效果与 有关。 8.课本图7.1—3推门时，推力分别作用在A、B、C三点，用力最大的位置是点 ，说明力的 ，也影响力的作用效果。 9.我们把影响力的作用效果的因素：即力的 、 、 叫做力的三要素。.物理学通常用 表示力。即在 物体上沿 画一条线段，在 画一个箭头，表示力的方向，线段的 和 表示力的作用点。这就是力的示意图。在同一图中，力越大，线段应越 。有时还可以在力的示意图旁边用数值和单位标出力的大小。 10.画出力的示意图：完成课本第5页“动手动脑学物理”第2题和第3题 （1）用线将吊灯悬挂在天花板上，线对灯的拉力F=4N,在图7.1-6中画出拉力F的示意图。 （2）一位同学沿水平方向用75N的力推箱子，在图7.1-7中画出这个推力的示意图。 （3）用力的示意图表示图1中绳子对小球拉力 图1 四.力的作用是相互的 阅读课文第4---5页，回答下列问题 11.我们提水桶时，给水桶一个向 的力，同时会感到手也受到水桶向 的拉力。用一个气球去压另一个相同的气球，观察现象是： 图7.1—5 12.课本图7.1—5甲松手后看到的现象是 乙图穿旱冰鞋的同学，用手推墙的瞬间会看到的现象是 图7.1—5 综合第11题和12题：一个物体对别的物体施力时，也同时受到后者对它的 。也就是说 。 第二部分：难点解读 1. 解读“力的概念” （1）力是由物体之间作用而产生的。发生力的作用时，一定有两个